简介:目的观察社会认知交互训练对精神分裂症患者阴性症状及康复疗效的影响。方法将60例精神分裂症患者按随机数字表分为观察组和对照组各30例,对照组接受抗精神病药物治疗和精神科常规护理,观察组在对照组基础上接受社会认知交互训练。结果干预结束一个月末观察组阴性症状量表总评分明显低于对照组(P<0.01),尤以情感平淡或迟钝、意志减退、兴趣或社交障碍分量表得分下降明显;住院患者康复疗效量表总评分明显低于对照组(P<0.01),以工疗情况、社交能力、关心和兴趣分量表得分下降显著。结论社会认知交互训练能改善住院精神分裂症患者的阴性症状,提高患者康复疗效。
简介:摘要目的探讨社区综合干预对康复期精神分裂症患者临床症状及生存质量的影响。方法选取2014年9月—2016年9月我院收治的康复期精神分裂症患者112例作为研究对象,对所有患者随机分为对照组和观察组,其中对照组患者采用常规康复治疗,观察组患者采用社区综合干预方法,通过生存质量测定量表及阴阳性症状量表对患者精神症状的严重程度及生存质量进行评定。结果干预后,观察组患者的临床治疗有效率92.86%,明显高于对照组80.36%,P<0.05;干预后两组患者生存质量明显高于干预前,其中观察组患者生存质量明显优于对照组,P<0.05。结论通过社区综合干预方法对康复期精神分裂症患者进行干预,可以有效改善患者精神分裂症症状,并提高患者的生存质量。
简介:【摘要】:目的:评价康复训练与护理对小儿中枢性协调障碍运动发育落后患儿的症状改善效果。 方法:选取2019年2月-2021年2月收治的78例中枢性协调障碍运动发育落后患儿作为本次研究对象,按随机分组法将所有患儿分为两组,一组为39例行常规康复治疗的对照组,另一组为39例在此基础上行康复训练与护理的观察组。比较2组患儿的格赛尔婴幼儿发展量表(Gesell)评分。 结果:观察组患儿的动作能、应物能、言语能、应人能4项Gesell评分分数均明显高于对照组,p<0.05。 结论:对中枢性协调障碍运动发育落后患儿采用康复训练与护理,可促进其正常发育,纠正异常姿势和病理反射。
简介:摘要 目的:研究探讨快速康复外科结合激励护理对甲状腺癌手术患者术后疼痛、症状及预后恢复的影响。方法:将2022年1月至2022年10月在本科室的收治的68例甲状腺癌手术患者为研究对象,分2组,对照组采用常规护理,观察组给予快速康复外科结合激励护理,观察对比两组干预后的效果。结果:观察组患者的疼痛改善更佳(P
简介:摘要 目的:研究探讨快速康复外科结合激励护理对甲状腺癌手术患者术后疼痛、症状及预后恢复的影响。方法:将2022年1月至2022年10月在本科室的收治的68例甲状腺癌手术患者为研究对象,分2组,对照组采用常规护理,观察组给予快速康复外科结合激励护理,观察对比两组干预后的效果。结果:观察组患者的疼痛改善更佳(P
简介:【摘要】目的:分析阶梯式康复护理用于小儿化脓性脑膜炎的价值。方法:对2020年9月-2022年8月本科接诊化脓性脑膜炎患儿(n=60)进行随机分组,试验和对照组各30人,前者采取阶梯式康复护理,后者行常规护理。对比体温复常时间等指标。结果:关于脑膜刺激征消失时间、体温复常时间和意识恢复时间,试验组数据比对照组短(P<0.05)。关于NIHSS评分,干预结束时:试验组数据(3.14±0.36)分,和对照组数据(5.76±0.54)分相比更低(P<0.05)。结论:小儿化脓性脑膜炎用阶梯式康复护理,症状缓解更为迅速,神经功能改善更加明显。