简介:〔摘要〕今天我来谈谈数学,对于数学我还是有些值得和大家分享的经验的。我十分喜爱数学,为什么呢?淤像陈省身说的,“数学好玩”。于数学太有用了,可以说,生活处处有数学。这话毫不夸张,因为数学就是从生活中提炼出来的艺术,只不过越来越抽象,越来越看似与生活不着边。其实这种抽象只能使作为解决问题工具的数学更强大罢了。徐光启在译《几何原本》时说“凡通此书着,无事不能通”就是这个道理。
简介:摘要:原州区按照发展现代林业,建设生态文明,全区林业生态建设保持了良好的发展态势,取得了较好成效。关键词:林业生态建设成效经验近年,原州区按照发展现代林业,建设生态文明,促进科学发展,围绕“生态立区,产业富农”的目标,坚持加快发展抓项目,农民增收抓产业,体制创新抓改革,资源管理抓执法,全区林业生态建设保持了良好的发展态势,取得了较好成效。一、基本情况目前全区林地面积157.8万亩,其中封山育林21万亩,水源涵养林52万亩,水土保持林72.3万亩,以枸杞为主的优新经济林10.1万亩,农田防护林2万亩,林木覆盖率12.7%。2009年,全区林业总产值达1.5亿元,全年干鲜果品产量1108万公斤,其中苹果60万公斤,梨330万公斤,桃35万公斤,杏333万公斤,枸杞450万公斤,林业产业已经成为我区经济发展和农民增收的重要途径......
简介:摘要初中数学与小学数学相比,引入了更多的新知识、新概念,很多小学成绩不错的学生进入初中后成绩突然下降,或因科目增多导致兴趣转移,对数学“敬而远之”,进而导致对数学学习的失望,引起厌学等现象,这严重影响了数学教学任务的有序进行。我认为,要做好数学教学,我们教师要从提高学生的学习兴趣入手,进而提高学生对数学知识的感知与重视度,从而达到教学的目的。