简介：摘要问答讨论型教学模式是高等职业教育美术欣赏课堂教学改革的产物。其教学目的在于用探索、研究的方法创造性的解释造型艺术作品。它通过“美术欣赏五步法”，提出问题，引导学生去发掘作品传递出来的各种信息，并根据这些信息，用讨论的形式完成分析；最终用分析出来的结果解释作品的主题、形式、欣赏方法等核心内容。同时，教师的能力是问答讨论型教学“有效”的最根本的保障。

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简介：摘要课改后的高中美术课的教学过程，更加注重对审美能力的培养，这对美术老师提出了更高要求，我们必须要在美术欣赏教学中改进方式方法，融入艺术批评，以提高学生的审美能力，增强学生的艺术素养。

简介：摘要在美术教学中，我们应以教材内容和学生需求出发，有所侧重，既保证体验学习的实效性又保持体验学习方式的多样性，使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟，对生命意义的体验和对生命价值的体验，使学生全面、和谐、自由地发展，从而达到德、智、体、美的全面发展。

简介：摘要在一是外出的写生考察是美术教学中非常重要的一环。二是外出的写生是课堂教学的延续和实践。三是外出的写生考察有利于拓展学生的知识面，开阔视野。四是关于外出写牛考察的几点建议。

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简介：摘要《学习的革命》一书中有一句名言人的头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养，需要尊重学生与众不同的感受，激发学生的好奇心理，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。

简介：摘要普通高中的美术鉴赏教学，是培养学生的审美观、价值观、加强学生情感体验的一门必修基础课程，它对于提高学生的美术素质和生活情趣、发展学生的想象力和创造力，培养学生高尚的道德情操和健康的审美心理，有着不可忽视的作用。本文分析了当前教学中存在的问题，从激发兴趣、引导探究、改进教法、合理评价等几个方面，讨论了提高中学美术鉴赏课教学效率的策略。

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简介：初中美术欣赏课教学，是为了让学生在欣赏古今中外优秀的美术作品时，在教师的引导和协助下，通过对美术家生平、社会背景的了解，对美术作品的分析和评价，进一步理解艺术家的创作初衷和感悟美术作品内在的精神内涵，达到树立学生正确的审美观，陶冶艺术情操，扩大知识视角，促进学生身心健康全面发展的教学目标。文中将具体对初中美术欣赏课教学策略进行深入分析。

简介：摘要美术欣赏教学不只是看一些美术作品，更是培养学生对美术欣赏的兴趣；不只是认识艺术语言，更是培养审美态度；不只是学习美术知识，更是加强学科之间联系和扩大学生知识面的桥梁。

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