简介：本文根据社会对会计人员所应具备的知识和技能结构要求,借鉴国外会计学课程体系改革的先进经验,提出我国会计学专业课程体系设置的思路。

简介：本文针对目前高等工科院校会计学专业实践教学中存在的问题，建议整合现有的会计系列实验课程的教学内容，并提出构建“三位一体”的会计实践教学体系的总体思路。

简介：目前，越来越多的高校会计学专业都开设了税法课程，会计专业学生掌握税收技能已经成为一种需要。而会计学专业的税法课程也具有一定的特性，不同于其他专业的税法课程，应予以区别对待。随着应用型本科教育层次的提出，会计学专业的税法课程也应该做出相应的调整和改革，本文在对应用型本科会计学专业所学税法课程的特点进行分析的基础上，对目前税法课程存在的伺题进行了阐述，进而提l出了相应的课程改革思路。

简介：新的本科会计学专业人才培养目标做了四项变动：增加了社会要求、素质、品质等内容，将培养目标从培养高级专门人才改为培养应用型、复合型专业人才。有必要对这些新变动作深入的解读和理解。

简介：电大要培养应用型会计人才，必须切实加快实践性教学环节的改革。要启动课堂实践教学；建立企业实习基地，聘请有实践经验的会计专家讲课，完善校内的手工模拟实验环境；强化毕业设计指导。

简介：谈《成本会计学》的学习方法（上）袁振兴谢振莲《成本会计学》是高等教育自学考试经济管理类的考试课程之一。该课程以工业企业的成本、费用为研究对象，以成本费用的核算程序、成本计算方法为主要线索和内容，讲叙成本费用的会计核算和会计管理。它具有理论性实际操作性...

简介：摘要：“立德树人”作为一种先进的教育理念，是高校的育人目标，以培养德才兼备、全面发展人才为主旨，把思政教育融入到每一节专业课是实现培养德才兼备的专业人才的有效途径。因此，本文就如何将“课程思政”融入会计学基础课程的实践进行了探讨并提出了有益的对策建议，对会计学基础“课程思政”教学改革有着重要意义。

简介：摘要：会计专业就业的市场环境发生了很大变化，社会对会计专业人才的素质提出了更新更高的要求。会计专业和开设此类专业的学校感受到了前所未有的压力，唯一的出路就是加强学生的素质教育。素质教育是一个系统工程，需要从教育观念的转变、培养目标的确立、教育模式的更新、质量评价标准的定位等子系统入手。通过综合协调，齐心协力，达到提高质量的目的。

简介：摘要：本文以《会计学》课程作为翻转课堂的教学实践，利用影音文件和网络课程资源等方式对学生进行前期指导，在课堂上促进学生间交流、师生间交流。本文首先阐述翻转课堂在现代教学改革环境下的理论意义，而后介绍了翻转课堂在《会计学》具体课程领域的实践以及所获得的成果，最后总结了教学启示和提出了相关建议。

简介：摘要：随着教育 改革的不断深入，人才市场 对学生的要求越来越高，为了让学生在学校学到更多有用的知识，零距离与社会对接，需要我们建设一支有较高水平的专业教学团队，从专业人才培养方案的制定和不断完善、课程体系的设置到每一位任课老师的课堂教学质量都需要我们专业教学团队来完成。本文以广东科技学院的会计学本科学生作为分析对象 ,探讨如何针对民办应用型本科学生的实际情况，建设一支高水平的专业教团队，培养高素质应用型会计人才。

简介：立信会计学校于1928年由我国杰出的会计专家、教育家潘序伦博士创建,是一所专门培养财会、金融应用人才的财经类全日制中等专业学校,主管单位为立信会计高等专科学校;学校除本部外,另在浦东、卢湾、普陀、虹口、宝山、闵行等地设立各具优势的教学点,形成辐射网络,整体办学水平达到优秀等级。

简介：

简介：摘要：将课程教学和课程改革的各个环节、各个方面融入思政教育是课程思政的核心思想。会计学是经管类非会计专业学生的必修课程，也是会计教学中的重要教研内容。在会计学课程中融入思政教育可以产生积极的影响，所以，教师应该结合会计学课程的教学特点和教学实践经验，重新制定教学计划。积极挖掘会计学课程中包含的思政教育元素，将它融入到教学当中去，丰富课堂的教学方法、提高学生们的学习效率。

简介：摘要：在现代社会经济管理中，会计作为通用的商业语言，可以提供有用的会计数据和财务信息。在经管类学生中，会计学课程是他们专业知识的重要组成部分，是学习会计知识结构不可或缺的内容。会计学课程也一直是会计教学的重要内容，因为它是经管类非会计专业学生的必修课程，学习这门课程的学生人数较多，所以在这门课程的讲授中融入思政教育的影响范围也较广。但是对于如何将思政教育与经管类非会计专业会计学课程相结合的研究却相对较少，所以，本文主要结合会计学课程特点，在课堂教学中做到知识与价值相结合，让专业知识教学和思政教学可以共同发展和进步。

简介：会计学课程是经济管理类非会计专业的必修课程,但不同于会计专业的会计学课程教学。本文以山东工商学院市场营销专业的会计学教学为例,结合作者在会计学教学中的探索与实践,探讨如何开展非会计专业的会计学教学问题。

简介：环境问题的日益严重带来了会计学的一场重大变革，是否应将环境因素纳入现行会计报告体系已是国内外会计界人士不可回避的问题。就世界范围来看，美、英在环境会计方面的研究走在世界前列。环境会计的建立有其理论基础。若将环境因素纳入现行会计模式中，对财务会计和管理会计都会产生影响。从我国环境状况、绿色ＧＮＰ计算、实施可持续发展战略等需要来看急需构筑环境会计

简介：摘要：为了适应经济发展的需求，多数院校均开设了《会计学》课程。该课程作为经济管理类非会计专业的一门专业必修课，具有专业性很强的特点。会计专业术语多、会计思维较难培养、学生的学习兴趣不浓厚、学习能力较低等等，是课程开设过程中常见的问题。为此对该课程进行探索改革，提出抛锚式教学模式，通过转变主体、多元化教学方式等手段，从而取得较好的教学效果。

简介：一、指导思想为了促进电子分会的整体研究水平和各单位会员理论研究与实务工人的交流与发展，2008年拟开展一系列学术科研工作。其总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，组织本分会单位会员集中研究和解决会计实务在新的环境下所面临的各种新问题，共同提高各单位会员的研究和实务水平。

简介：固定资产进项税额应予以抵扣，应将周转使用包装物作为其他业务范围单独处理增值税。视同销售行为流转税涉及的帐务应一律按实际成本处理，企业在运用谨慎性原则时应采取灵活的态度

简介：摘要：随着社会经济的发展，会计行业获得了新的发展空间，社会对会计人才的需求不断增加。在《会计行业中长期人才规划》中明确提出2020年会计人才需求将会增长40%，这对职高财会专业开展会计基础课程教学提出了新要求。即教育工作者必须把握时代动向，认识会计学基础课程教学改革的必要性。要“与时俱进”，抓住教改的新时期，充分发挥会计学基础课程的重要性，落实会计人才培养举措。文章也将从这一角度出发，探析职高会计学基础课程教学改革的具体策略，以供参考。