简介：【摘要】随着社会的高速发展，家庭教育方式已经成为人们广泛讨论的话题，幼儿个性的形成大部分时间是在家中度过，因此家庭教育方式对幼儿发展起着非常重要的作用。家庭教育方式是父母与孩子在互动过程中形成的，在日常生活中，父母的一行一动都在潜移默化的影响着孩子，这不仅与家长的教育观念有着密切关联，更取决于父母的教育方式，不同的教育方式会产生不同的影响。因此，只有更加科学合适的教育方式才更有利于培养幼儿的独立人格。文主要探讨家庭教育方式对孩子社会性发展的影响和促进幼儿社会性发展的策略。

简介：【摘要】家庭是最好的学校，家庭教育对一个人有着深远的影响。对于幼儿来说，家庭是成长的环境，家庭教育方式直接影响幼儿们的成长和发展。但是，家庭教育方式不是单一的，也不是一成不变的，多样化的家庭教育方式对于幼儿的个性行为有着不同的影响，有一定的有利影响，同时也会产生负面影响。本文将围绕“家庭教育对幼儿个性行为产生的影响”展开讨论。

简介：【摘要】家庭是最好的学校，家庭教育对一个人有着深远的影响。对于幼儿来说，家庭是成长的环境，家庭教育方式直接影响幼儿们的成长和发展。但是，家庭教育方式不是单一的，也不是一成不变的，多样化的家庭教育方式对于幼儿的个性行为有着不同的影响，有一定的有利影响，同时也会产生负面影响。本文将围绕“家庭教育对幼儿个性行为产生的影响”展开讨论。

简介：家庭教育学是通过对家庭教育现象和问题的研究,揭示家庭教育规律,以指导人们更有效地进行教育活动的一门学科。高校开设家庭教育学课程是当代大学生的诉求和成长的需要,有助于大学生建立幸福家庭和完善教育学学科体系。中国家庭教育文化源远流长,大学生有接受家庭教育学的知识和思想储备,高校具备开设家庭教育学的条件,在国家政策支持和国内外已有办学经验的指导下,我国高校开设家庭教育学成为可能。我国可以通过开设家庭教育学公选课,确立新型的家庭教育学理念,规范与完善家庭教育学课程和编写家庭教育学教材等方式实现在高校开设家庭教育学。

简介：

简介：摘要：由于网络的快速发展，”互联网+”一词逐渐被更多人认识，所谓”互联网+”其实质含义，就是指网络和实体经济的相结合，而在当下，”互联网+”被赋予了越来越广泛的内涵，根据众多的报道指出，网络渗透到教育不但会促进传统产业成长，而且对教育产业的成长产生着举足轻重的影响，网络背景下的家庭教育，也越来越被大家所认可。

简介：

简介：摘要：本文深入研究了家庭教育方式对高中生心理韧性的影响并提出了优化对策。通过对家庭文化、教育者的角色、时空背景的变迁等方面的分析，揭示了家庭教育方式的复杂性和多样性。随后针对存在的问题，包括沟通与理解的不足、过度保护与风险防范、同质化现象，提出了加强家庭沟通与理解、建立积极的挑战机制、个性化教育方式等三大优化对策。

简介：摘要：本研究旨在探讨家庭教育方式对幼儿社交行为发展的影响。通过调查研究发现，家庭教育方式对幼儿社交行为发展起到重要的影响作用。首先，家庭环境的温馨与和谐对幼儿社交能力的培养具有积极作用。家庭成员之间的亲密关系和积极的沟通方式能够促进幼儿学会与他人合作、分享和尊重他人的能力。其次，父母的教育方式也对幼儿社交行为产生影响。以身作则、正确引导、积极激励以及给予适当的责任等教育方式能够培养幼儿的自信心和社交技能。最后，家庭教育方式与幼儿园的配合也是幼儿社交行为发展的重要因素。家长和幼儿园老师之间的密切合作可以为幼儿提供更多的社交机会和指导，促进其社交能力的全面发展。因此，家庭教育方式的改善和家校合作的加强都对幼儿社交行为的发展具有重要的意义。

简介：摘要：幼儿教育一直都是我国教育的重点，因为幼儿教育是教育的开端，是幼儿今后学习成长的基础奠定阶段。尤其是进入新时期之后，我国对于幼儿教育的重视程度越来越高，然而幼儿教育当中依旧存在着不少问题，影响着幼儿的健康成长和发展。所以要想帮助幼儿健康地成长和发展，幼儿教师需要找到幼儿教育当中存在的具体问题，并且针对问题进行解决，创新沟通方式与方法实现幼儿园教育与家庭教育双赢，这样才能够真正做到为幼儿成长保驾护航。

简介：摘要:家园沟通是实现幼儿园教育与家庭教育相互衔接、协调一致的重要纽带。本文阐述了加强家园沟通、创新沟通方式与方法的重要意义,分析了当前家园沟通中存在的一些问题和不足,并提出了相应的对策建议,旨在实现幼儿园教育与家庭教育的双赢局面,促进幼儿的健康成长。

简介：“广告综合症”在侵袭少儿!《中国青年报》报道，“亮亮，来，过来上厕所。”老师话音刚落，5岁的亮亮马上接话：“尿频尿急尿等待”，老师哭笑不得。中午，老师哄孩子们吃饭说“饭很好吃”，亮亮说“太太乐鸡精，好好吃啊。耶!”老师拍着脑袋说“头疼”，亮亮又冒出一句“无痛人流，不疼!”满口广告语的亮亮，是在吉林某儿童潜质开发中心接受帮助的一个孩子。

简介：近日媒体报道了广东清远部分家庭对孩子采用金钱奖励。金钱奖励的标准多种多样，有简单的考试成绩兑换现金、家务获取酬劳，还有达到一定的目标或积分即可兑换一定的现金。笔者认为，家庭教育中单纯运用金钱作为手段指引孩子的行为，这种教育方式过于简单和粗暴，很容易使孩子错误地认为生活中最重要的是占有，把获得金钱作为自己生活的出发点和最终目标。

简介：家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育以其启蒙性、连续性、终身性、潜移性的特点对孩子的心理素质的形成和发展起着重要的作用。家庭教育必须肴正确的理念保障，家长必须树立正确的家教观念，不断提高自身素质，才能很好地教育和影响下一代。

简介：幼儿“思维比赛”。暴露家教弱点!《中国青年报》报道，在首届全国幼儿思维能力挑战赛决赛上，来自全国的124名4至6岁的儿童参加了角逐。记者在比赛现场耳闻目睹几个值得深思的现象：其一，几乎每一小组的成绩公布后，总有一两个孩子抹眼泪。尤其是一名辽宁的小女孩，刚进入赛场就开始哭，主办方无奈，破例允许女孩的妈妈进入赛场，可孩子无论如何也不愿再继续比赛。其二，家长们太在乎比赛结果，孩子参赛时，一些家长却比孩子还紧张。

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简介：重视礼仪教育、重视对孩子的自立教育、重视孩子抗挫折的教育、重视创新教育，这是专家总结出的日本家庭教育的四大特点，下面我们从《家庭教育手册》看看日本家庭是怎样做的。

简介：孩子的成长，除了学校的教育，家庭因素也非常重要。家长是孩子的第一任老师，一言一行都影响着孩子的成长。因此，需要进一步加强家庭教育的发展。基于此，具体论述了家庭教育的发展策略。

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