简介：摘要：本文结合《航行情报服务》课程的特点，坚持教书育人相结合的基本原则，提出了本门课程进行课程思政教学改革的意义。在实施过程中探索出对教学目标、教学内容、教学方法、考核方法、思政效果评估的全过程课程思政教学改革的实施路径。以期实现专业知识的传授与思想政治教育相结合，为民航企业及社会培养更多情报专业高素质人才。

简介：摘要：多年来，国家开放大学实行信息化教学，已经发展成为全民终身教育的重要平台、国内在线高等教育的重要平台。英语教学，在国家开放大学中占有重要的地位；每年都有大批学生报名参加在线英语教学。在英语教学中进行思政教学，可以为英语教学注入新的元素，提升英语教学质量，同时又可以提高学生的思想认识，帮助学生养成正确的道德观、文化观、价值观。

简介：摘要：为了贯彻落实党与国家对高校，课程思政的教育方针，加强教学改革，推动课程思政的建设，本文主要对工程管理课程进行了解析总结工程质量管理课程的特征以及当前出现的问题，分析了课程思政在工程质量管理课上的必要性，并将思想政治融入到工程质量管理课程当中，为工程管理课程思政教学改革提供了参考。

简介：摘要：

简介：摘要：党的领导，既是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党的领导是历史的必然、人民的选择。因此，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设的更加坚强有力，党要更强大，离不开从严管和治。二十大以来，以习近平同志为核心的党中央领导集体对腐败保持高压态势，“老虎”“苍蝇”一起打，在建设高效廉洁政府的道路上取得了显著的成效。

简介：摘要：高职院校开设工业机器人专业已迫在眉睫，基于岗位群职业核心能力的培养，许多大型企业都非常重视通过课程体系对工业机器人发展的影响。教学内容与机器人相关的职业需求密切相关，通过对专家研究成果的分析，它与生产环节和工作任务密切相关，针对工业机器人技术专业人才的需求形成研究报告，保证了工业机器人技术专业人才的培养质量，为工业机器人技术专业人才的教学建设和改革提供了依据。

简介：

简介：摘要：本文针对大数据技术课程的实践教学特点，采用基于应用型人才培养“以PBL教学方法为核心”的翻转课堂教学模式，深入挖掘课程思政元素，并将其巧妙融入专业课程教学中，探讨在大数据技术课程教学实践过程中如何科学地融入思政教育，实现课程思政与专业教育同向同行，达到应用型本科院校立德树人的基本教学目标，提出了“基于PBL的应用型课程翻转课堂的高校思政-专业双向融合协同育人”的改革方案。

简介：摘要：在高职课堂上开展思政教育，是为了能够让学生在学习专业知识时，可以对思政教育进行培养。高职学校培养学生都是以职业能力发展为目标，而加强思政教育可以为高素质人才的培养做出铺垫。在课程中教师应该适时提出思政理念，为专业知识融入思政教育要素，将工匠精神的育人理念传递给学生，建立知识加技能加德育的教学评价体系，注重学生发展特点，来保证思政教育在课堂上开展。本文以《电工与电子技术》为例提出教学改革策略。

简介：摘要：“互联网+”就是传统行业与互联网相互之间的有机融合，使传统行业与网络深度交融，用以加速各传统行业升级及创新。互联网+“背景下各大高校的传统教学课程也顺应时代催生新教学模式。本文基于“互联网+”背景下研究了岩土工程与测试技术发展现状，阐述了岩土工程测试技术发展前景，提出了岩土工程测试技术方面的难题与前景。贯彻了新时代育人高校课程思政理念，将思政整合、融入进专业课程教学理论中去。

简介：摘要：经济学作为一门深刻影响社会和个人行为的学科，其教学不仅传授专业知识，更承载着塑造学生价值观、职业道德和社会责任感的重要任务。因此，本研究旨在探讨如何在经济学专业教学中有效实施立德树人原则，通过具体的教学策略，使学生不仅掌握经济学知识，同时培养正确的世界观、人生观和价值观。通过本研究，我们期望为高校经济学专业的课程思政教学提供切实可行的策略，促进学生全面发展，为社会培养出更多德才兼备的经济学人才。

简介：  摘要：随着互联网技术的飞速进步和社交媒体平台的蓬勃发展，网络空间已经成为人们日常生活不可或缺的一部分，极大地改变了信息的传播方式与公众意见的形成过程。在这个数字时代，网络舆情作为一种新兴的社会现象，已经跃升为影响社会舆论导向和公众意识的关键力量，其影响力和作用机制值得深入探讨。本文旨在探讨网络舆情对党政教育的影响，并提出相应的应对策略，以促进党政教育的健康发展。

简介：摘要：研究与探索如何将课程思政与先进的教育理念相融合，运用能够培养学生理想信念、价值取向、社会责任的题材与案例，将思政元素“润物细无声”地融入课程教学中，实现价值引领与知识传授相结合，对高职教学至关重要信设备与维护”为例，对基于EIP-CDIO模式的高职通信专业课程思政教学进行了深入的探索与研究。

简介：摘要：高分子专业课程作为一门专业性强、理论性深的学科，其教学内容主要涉及材料科学、化学工程等领域。而思政教育则是对学生进行思想道德品质、政治态度、人生观价值观的培养和教育。高分子专业课程与思政教育有着内在而紧密的联系，通过高分子专业课程的学习，学生不仅仅是获得专业知识，更重要的是对思想品德的培养和塑造。因此，高分子专业课程与思政教育的关系是相辅相成、相互促进的。

简介：

简介：摘要：在新时代的背景下，烟草企业面临着更为复杂严峻的内外部环境，廉政教育的重要性愈发凸显。如何有效推进廉政教育，防范职务廉洁风险，提升企业形象，是烟草行业亟待解决的问题。本文旨在深入探讨在新的形势下，烟草企业应如何创新廉政教育方式，强化教育效果，实现企业健康可持续发展。

简介：摘要：课程思政是以立德树人为根本任务，是专业课程灵魂，是落实三全育人的核心环节。本文基于线上线下混合式教学，以高职院校《数字电子技术》课程思政为例，从以下三个方面来介绍课程思政教学设计:1)确定培养目标，加强顶层设计；2)课程思政元素的挖掘；3)实践教学思政设计。

简介：摘要：本文立足西方经济学的内容及教学特点，分析了思政改革中拟解决的思政融入、立德树人、教学内容和实践拓展四个问题及相应的解决方法，并根据教学内容重构五大模块，提出了以“课程思政”教育理念赋能课程育人实效，实现教育资源配置与教育内涵提升的“双飞跃”，应坚持课程教材一体化建设理念、坚持课程教材一体化目标、坚持践行“显性+隐性”互补的思政教育方法的“三个坚持”思想。

简介：摘要：从课程思政的时代背景出发,说明专业课程思政教学的必要性。本文以专业基础课程《模拟电子技术》为例，分析了课程的思政目标,深入挖掘课程蕴含的思政元素,将思政教育充分融入课程教学设计并实践了《模拟电子技术》课程思政的教学过程，并取得了一定的教学成效，为高职现代通信技术专业课的课程思政教学提供借鉴。

简介：在科学发展观的大环境下,以人为本和构建物质文明、精神文明的内在要求,是促进和谐可持续企业的发展,是提高企业的经济效益和综合实力,提升政工干部素质、组织指导能力也是企业迎接新情况、新问题、新形势的战略任务,也是健全完善内部管理体系的重要措施。