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  • 简介:传统的"利益最大化"理论不能很好地解释个体决策过程。在此背景下,Beach等提出了映像理论,认为个体的映像与备选方案间的匹配程度决定着方案的选取。并将这一匹配判断过程视为二阶段的——先是相容性检验,再是利益检验。据此,个体进行进程决策和采纳决策。通过梳理和总结现有文献成果显示,映像理论自提出以来得到了大量实证数据的支持。该理论强调相容性检验和屏蔽机制对筛选方案的重要作用,这种评价过程的有效性几乎得到全部现有研究的支持。随着对映像理论的不断深入研究,其在管理情境下的预测效力也得到了验证,并从理论层面拓展到组织决策领域。

  • 标签: 映像理论 决策 相容性检验 利益检验
  • 简介:新形势下,创业教育成为高校勤工助学的新功能,市场化成为勤工助学发展的必然趋势。从原则维度、文化维度、硬件维度构建PCH勤工助学市场化模型,既有利于清晰高校勤工助学发展路径,更有利于增强高校创业教育的操作性和实效性,两者融通从而促进学生全面发展。

  • 标签: 创业 勤工助学 市场化 模型
  • 简介:随着快递行业的飞速发展,利用快递运输毒品犯罪的数量也在逐年增加,并呈现出地区分布广泛、高发地区相对集中等特点。对利用快递运输毒品犯罪行为进行成本-收益分析发现,犯罪的惩罚可能性是影响行为人决策的决定性变量,罚金的数额是影响行为人决策的关键变量。据此,对利用快递运输毒品犯罪的防控应该强化落实寄递实名制和收寄检视制度、构建快递行业第三方警务合作机制,提高犯罪行为的惩罚可能性。同时,应该提高对该类犯罪行为刑罚处罚的罚金数额,提高犯罪成本。

  • 标签: 成本收益模型 犯罪收益 犯罪成本 第三方警务
  • 简介:从整合主义的视野来看,绩效评估应依据“绩效来源——价值标准——评估主体”的逻辑进路,强调“过程”与“结果”的并重。政府购买服务的绩效应体现在服务数量和质量的改善上,也应体现在政府内部管理和服务水平的提升上。在绩效来源上,政府购买服务的总绩效应包括前期准备、服务购买、项目产出和消费评价四个环节,应整合前期准备与服务购买中产生的“隐性绩效”和项目产出与消费评价的“显性绩效”。在评估主体上,可借鉴360度评估法,将政府购买服务的利益相关者整合到评估主体当中,涵盖政府内外的多方利益相关者,克服单一主体评估的弊端。基于此,我们所构建的政府购买服务的绩效评估模型是多重绩效来源、多方评估主体和多元价值标准的组合。

  • 标签: 政府购买服务 绩效评估 价值标准 利益相关者 整合主义
  • 简介:飞车抢夺犯罪作为抢夺犯罪的特殊形式,因其隐蔽性强、随机性大、作案时间短,逃跑迅速等特点,极易造成人身财产损害.通过构建飞车抢夺的简易数学模型进行量化分析发现,警方对小额现金飞车抢夺案件的破案率在28.57%,一般抢夺案件的破案率在23.53%,行人携带财物不超过310元,有利于降低飞车抢夺犯罪率;而对尾随银行取款人的飞车抢夺案件,警方应在防范上下工夫.

  • 标签: 飞车抢夺数学模型 抢夺犯罪 犯罪防控
  • 简介:根据劳动价值理论和完全竞争假定,一方面,结合企业的最优行为,可以推导劳动的需求函数,另一方面,结合工人的最优行为,可以推导劳动的供给函数;然后把供给和需求两个方面综合起来,建立以价值为基础的劳动市场模型;最后,在劳动市场模型中,讨论均衡劳动力价值(以及均衡劳动量)的决定及变化规律。

  • 标签: 劳动价值论 完全竞争 劳动市场
  • 简介:基于突变理论,建立群体性事件的突变模型,并对群体性事件的突变现象作出相应的解释。以此为基础,可以对群体性事件进行预防和控制。

  • 标签: 群体性事件 突变理论 预防和控制
  • 简介:类比模型在侦查工作中具有广泛的应用前景。文章首先分析了侦查类比推理的类型和侦查实践过程中类比模型所需要经历的步骤,然后构建侦查类比模型,并研究模糊类比模型在实际侦查案例中的应用效果。最后还阐述了类比模型的一些具体特征。

  • 标签: 类比模型 侦查 侦破
  • 简介:不同的历史时期,不同的社区条件,造就了取向不同、风格迥异的警务。以情报主导警务模式为代表的各种现代警务模式,内容庞杂且相互交错,需要一种简单直观的方法来学习研究。在警务模式二维分布研究的基础上,从针对性、广泛性和主动性三个指标上构建三维分布数学模型,可以清楚理解和学习其属性特点、种类划分、区别联系和发展趋势。警务模式应用范围越广泛,战略性则越强,反之则主要属于战术警务手段;警务模式越是针对犯罪分子,则对犯罪的预防作用越大,反之则属于犯罪打击范畴。三维分布模型在一定程度上支持印证了"常规警务模式局限性"理论和"实施社区警务并不能使犯罪率下降"理论。

  • 标签: 警务模式 研究三维分布 主动先发值 十字分割标尺
  • 简介:社会治安防控体系是一项复杂庞大的社会系统工程,在其建设过程中,应充分发挥实物模型、概念模型、图形模型和实景模拟、概念模拟、混合模拟的作用,在社会治安防控体系建设的不同阶段使用不同的模型与模拟,以有效地节约社会资源,减少对社会的干扰,发现问题及时纠正,防止治安工作出现较大的偏差.

  • 标签: 模型 模拟 社会治安 防控体系
  • 简介:青年满意度是衡量高校共青团工作成效的重要尺度。遵循方向性、目标性和科学性原则,依据新形势下共青团的四项基本职能,构建高校共青团青年满意度测评模型,旨在通过测评以评价高校团的工作状况,找准工作中的薄弱环节,有针对性地采取改进措施,更好担负起党赋予的根本任务和政治责任。

  • 标签: 高校共青团 青年满意度 测评模型 实践运用
  • 简介:报纸作为传统的信息传播媒介,越来越受到网络信息技术迅猛发展的强烈冲击;同时伴随着报纸行业内部竞争日趋激烈.顾客满意度与忠诚度逐渐下滑.报纸销量下降等诸多因素导致报纸行业整体市场低迷。为了能够实现在激烈的市场竞争中提高顾客忠诚度。减少顾客流失率.维护良好客户关系的目的,本文从报刊顾客价值与顾客忠诚的关系出发.综合运用因子分析的方法、结构方程模型分析的方法进行实证分析,为报纸行业企业的决策提供参考依据。

  • 标签: 顾客价值 顾客忠诚 包头晚报 结构方程模型
  • 简介:运用处级领导干部的胜任力分析报告作为样本,采用自我评估的方式对胜任力报告进行归纳统计和表述分析,发现处级领导干部的岗位胜任力特征在机关处长、副处长、事业单位正职等不同具体岗位上具有差异性.处级领导干部对于自身不足的描述和排序体现了其胜任力的短板及存在的戒备心理.在文献综述胜任力模型的基础上建构的处级领导干部胜任力模型突出了核心能力因素与工作效能感,并将核心能力因素划分为三个层级.围绕胜任力模型,以干部选拔、干部培训、绩效考核作为关键的着力点,阐述了提高处级领导干部胜任力的路径.

  • 标签: 胜任力 处级领导干部 自我评估 模型建构
  • 简介:目的:为弥补当前公安情报分析中主要依赖经验分析的不足,对ARIMA模型在刑事类警情预测中的应用展开探讨,为刑事类警情的早期预警提供决策依据。方法:应用ARIMA模型对某市2015年1月至2017年12月刑事类警情数据进行分析并建立预测模型,对建立的预测模型进行参数估计、模型诊断、模型评价,选择最优预测模型。结果:某市刑事类警情整体上呈下降趋势;选取的最优模型ARIMA(0,0,0)(0,1,1)能较好地拟合既往时间段某市刑事类警情的变化;对某市2018年1月的刑事类警情实证预测表明,所选模型的算法拟合度较高,在95%的置信区间之内(预测值290次,真实值315次),模型短期预测效果较为理想。结论:ARIMA模型可以应用于刑事类警情的情报分析与预测,建议在实际应用中应进一步推广。

  • 标签: ARIMA模型 刑事类警情 早期预警 短期预测
  • 简介:经过40余年的发展,美国联邦执法训练中心在课程体系和训练方式上形成了自身鲜明的特色。以该中心为借鉴,我国公安院校应当通过建立专门机构、加大培训课程研发力度,建立培训教师(官)资格考试制度,积极开发模拟仿真训练系统,积极推进培训课程项目化建设等举措,实现培训课程体系及训练方式的创新。

  • 标签: 民警培训 课程体系 训练方式 创新
  • 简介:所谓“菜单式培训”就是培训学院将自己开设的所有培训项目和内容像餐馆的菜单一样,公布和推荐给各基层单位。基层单位只要从“菜单”上选择自己所需的培训项目,培训学院就会按要求的时间和内容开展集中培训和主动到基层进行上门培训。

  • 标签: 警察 菜单式 实战训练
  • 简介:在当今社会转型变迁的大环境下,人们承受的挫折和压力在所难免。警察作为特殊职业群体,不仅承受来自社会的压力,而且还要面对自身职业的高风险、高压力、高紧张状态。同时,警察执法环境的变化,也对警察的执法提出了新的更高的要求。在众多的压力面前,警察已成为心理问题的易感人群。警察的心理健康是完成警务工作的基本保障,同时也是提高工作绩效和维护社会治安的重要相关因素。因此,研究警察的心理健康问题及干预措施,进行有效的警察心理健康教育和训练,具有非常重要的意义。本文从接纳承诺疗法的团体减压训练的角度,针对警察心理健康问题进行有针对性的团体辅导,并收到了比较好的应用效果。

  • 标签: 警察 团体 减压
  • 简介:总结和研究目前公安机关开展心理训练工作的经验教训,要从教学训练的模式入手,注重心理训练训练理念、训练方法和训练手段以及如何提高教官素养的研究,从而进一步完善和加强公安民警心理训练体系,更好地服务于公安工作和队伍建设。

  • 标签: 民警 心理训练 教学模式
  • 简介:在英语教学中,教师只有掌握了英语教学的基本特征、规律、原则与方法,才能使之达到预期的教学目的,收到较好的教学效果。一、英语语言、语法、词汇的教学1、注重培养拼读能力和语言能力在英语教学中,首先必须培养学生的拼读能力。拼读能力主要是指见字能读,能根据音标注音读出生词的能力。国内英语教学的经验与实验证明,凡能较早获得拼读能力者,以后的学习就顺利;反之,学习就困难,负担也重。国外英语教学流派虽多,但在培养学生拼读能力方面,则无不将其放在首要的地位。

  • 标签: 英语教学 基本技能训练 拼读能力 语言材料 外语教学 口语训练