简介：随着Web2.0时代的到来，社会大众逐渐参与到档案信息资源开发过程中，建立完善的激励机制成为当务之急。本文揭示大众参与档案信息资源开发的动机，分析档案信息资源开发大众参与激励原则，基于大众参与动机和激励原则，结合档案部门实际情况，构建档案信息资源开发大众参与的激励机制，以期为档案信息资源开发大众参与项目的开展提供参考和借鉴。

简介：档案资源作为国家信息资源的重要组成部分，是档案馆开展各项工作的基础，更是档案馆赖以生存和发展的前提，因此，档案馆必须集中精力加强档案资源建设，

简介：1948年6月9日,在联合国教科文组织的主持下,来自全球各国的档案工作者成立了国际档案理事会,并于2007年11月经投票决定,将以后每年的6月9日定为＂国际档案日＂。2013年国家档案局决定自该年起,将每年的6月9日作为档案主题宣传活动日。今年6月9日是第八个＂国际档案日＂,也是我国第三个＂国际档案日＂的宣传活动日。

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简介：三江侗族自治县是广西唯一的一个侗族自治县,拥有丰富的侗族特色文化资源,具有一定的区域性、民族性与代表性。在了解三江侗族非物质文化遗产保护与传承现状的基础上,分析了少数民族非物质文化遗产档案建设的必要性与可行性,并提出为三江侗族非物质文化遗产建立档案、进行非物质文化遗产档案编研以及开展非物质文化遗产档案展览工作,以期能为三江侗族非物质文化遗产保护与传承工作的有效开展提供建议与帮助。

简介：目前,“新常态”已成为高频词,并深刻影响着档案领域。新常态的出现给档案信息资源开发带来了许多新挑战。从外部来说,经济和政治体制的深化改革、依法治国方略的全面推进、信息技术的日新月异,使得社会对档案信息资源利用需求呈现多元化、立体化局面。

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简介：随着档案信息化步伐的加快，档案信息资源建设已经成为档案信息化的重中之重。在档案信息化建设过程中，档案信息资源是核心。…同时，档案数字化与电子文件归档管理已经成为档案信息资源建设的必由之路。

简介：本文通过对档案信息资源与自媒体的介绍,提出了自媒体是一种信息共享的即时交互平台.利用自媒体传播,档案信息资源传播的受众范围扩大,为解决档案信息传播不畅的问题提供了一个新鲜的传播机制,但目前存在着可供传播的档案信息资源少、档案信息的“把关人”发生变化引起了档案信息的真实性等问题.因此,笔者从立足现有馆藏、改变传播策略、对档案信息进行把关以保证档案信息的真实性和明确受众目标三个方面提出了怎样更好地建设自媒体时代的档案信息资源传播创新服务.

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简介：我们档案工作者在日常工作中收集和整理档案的最终目的是将档案信息资源最大化的开发与利用。在社会发展越来越快，信息资源越来越丰富的现阶段，随着计算机在工作中的普及以及互联网在工作中参与率的提高，我们获取档案信息资源的途径和手段越来越多，信息资源越来越丰富，如何充分利用这些有利条件，加大开发档案信息资源力度，获取更多的信息资源并将获得的资源充分合理地利用，是我们档案工作者面临的一个新问题，我们必须转换思路，改善工作方法，不断提高业务能力以适应新时期，解决新问题。

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简介：本文从"人本管理"理念、"人才第一"观念,以及建立选人、用人、育人、留人机制等方面,分析了档案馆人力资源开发与管理的重要性,并提出了相应的管理方法.

简介：科研档案的价值是一动态的概念。只有引入新的服务理念与技术,与图书情报部门密切合作,加快馆藏资源优化,加快信息化数字化建设,实现资源共享,科研档案价值才能得以实现高校科研档案作为科学研究进程及其思维的重要储备形式,包含大量社会科学、自然科学知识,真实记录了高校科研人员从事科研活动的情况,是一笔有极高价值的无形资产。如何把高校科研档案的潜在价值转化为现实价值,最大限度发挥其使用价值,是档案工作者迫切需要思考的问题。

简介：一、档案资源整合的现状20世纪末以来,随着改革开放的不断深化、社会信息化的演进,社会公众信息知情权的日益觉醒,作为社会资源的重要组成部分的档案信息资源如果依然锢守传统的档案资源格局,显然难以满足档案信息社会共享的要求.因此,必须对现有的档案资源进行重新组合,使之达到最为合理的状态,满足档案信息作为社会信息资源的重要组成部分的要求.

简介：高校档案是指高校在从事招生、教学、科研、管理等各项活动中直接形成的,对学生、学校和社会有保存价值的文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录。随着教育体制改革的不断深入,高校档案工作的收集、管理、利用等许多方面产生了新的问题,对高校的档案管理工作也提出了新的挑战。如何适应这些新变化,做好高校的档案管理工作,是一个值得认真思考与探讨的问题。

简介：档案馆馆藏档案日益丰富，馆藏结构日趋合理，馆藏逐渐亲民化，已极大地改善了国家档案馆与人民群众的关系，即真正改变那种“档案馆有的（档案），老百姓没用；老百姓要的，档案馆没有（包括有档查不到）”以及老百姓查档“门难进、脸难看、事难办”的现象。可以说，

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