简介：读印度思想家克利希那穆提的《人生中不可不想的事》,我经历了惊诧-喜欢-折服的心理历程.书中谈到了人生中方方面面的问题,对每一个问题作者都有自己睿智独特的理解,对青年人提出诚恳的建议,对教育提出自己的看法.

简介：摘要：在 高中生物教材中，不管是必修还是选修，多次出现酵母菌的身影，成为各级各类考试的常客。本文旨在高三复习中基于生物学科核心素养， 结合思维导图，理清有关酵母菌知识的考点和内在联系，帮助学生更好的理解 相关问题，提升解题能力 。

简介：摘 要：以“细胞呼吸的原理和应用---探究酵母菌细胞呼吸的方式”为项目主题，开展了项目学习模式的教学实践。项目活动的设计与实施，培养了学生制定简单实验方案的能力，锻炼了学生的科学过程性技能，提升了学生的科学思维和科学探究的能力。

简介：传统组织并非是“落后”、“消极”的符号代表，它的积极作用却被遮蔽于乡野。大姚县传统组织以经济资源为基点促进“生产发展”，以社会资本为动力实现“生活富裕”，以制度规范为准则倡导“乡风文明”，以风俗习惯为依托保障“村容整洁”，以多元治理为途径实现“管理民主”，在新农村建设中发挥了建设性功效。

简介：摘要  “SNP”教学模式是一种科学论证教学模式，本文以高中生物实验课“培养液中酵母菌种群数量的变化”一课为例，结合“SNP”教学模式，训练学生的科学思维，提高探究能力，发展核心素养。

简介：摘要 在以培养高中生物学科探究素养的教学设计中应用SOLO分类评价理论，将课程中的具体学习任务按SOLO层级逐步分解，设计相应的过程性评价表和学业质量水平评价表，达到教-学-评一体化。