简介：

简介：有关最高人民检察院刑事司法解释权在废问题争论由来已久，随着刑法、刑事诉讼法的修改，该问题再度突现。本文通过对刑事司法解释权运作中的理论和实践问题加以分析，揭示了检察权、刑事司法解释权属性，认为刑事司法解释权系检法两家共同共有，并提出了解决检法冲突的出路。

简介：建设社会主义新农村是我们党和国家的一项重大战略任务。人民调解制度是我国独具特色的群众自治制度，是有效化解农村矛盾，维护农村社会稳定的重要武器，在新农村建设中有着极其重要的作用。面对新任务的挑战，必须不断健全人民调解制度，充分发挥人民调解在化解矛盾、解决纠纷、维护权益、保障稳定、和睦关系方面的作用，为新农村建设服务。

简介：1991年10月13日共青团中央、全国少年工作委员会、中央电视台在北京联合召开第二届全国“十佳少先队员”事迹报告会。10月31日中共中央宣传部、国家教委联合发出《关于进一步组织中小学干部、教师学习社会主义理论的通知》。《通知））指出，面对错综复杂的国际形势和国内建设、改革中出现的诸多需要研究认识的问题，要继续深入、扎实地把中小学干部、教师的社会主义理论学习抓好，使他们的思想政治和理论水平有新的提高。

简介：摘要本文以胡锦涛总书记建党90周年“七一”讲话精神为统领，以170多年中国近现代历史和党的90年光辉历程为路径，运用丰富史料进行理性思考，分析了中国共产党的诞生，是历史的选择、人民的选择；中国共产党的执政地位，是在长期革命斗争中逐步形成的；中国共产党领导人民取得了社会主义革命和社会主义建设的伟大成就；中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，确立了中国特色社会主义制度，从而证明了中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。永远跟党走，是中国人民唯一正确的选择。

简介：伟大领袖毛主席在中华人民共和国建国前夕发表的《论人民民主专政》，奠定了我国人民民主专政的理论和政策基础，是我们巩固无产阶级专政的伟大纲领。今天，重温这篇光辉著作，对于彻底批判林彪宣扬孔孟之道、攻击无产阶级的反革命罪行，巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟，有着重大的现实意义。

简介：已于2003年3月1日由国务院通过,并于2003年9月1日起施行.拟从中外合作办学的主要问题即教育主权问题、营利性问题、质量保障问题等方面解读,并提出中仍需进一步明确的问题.

简介：12月24日教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》指出：要加强和改进学校的德育工作，继续加强爱国主义、集体主义、社会主义理想教育，遵纪守法和社会公德教育，进行中华民族优秀传统和革命传统教育，实施劳动技能教育以及心理健康教育，培养学生具有良好的道德、健康的心理和高尚的情操。高举邓小平理论的伟大旗帜，加强高等学校党的建设和思想政治工作，把高等学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。

简介：1952年2月教育部发出《关于废止对学生体罚的指示》。指出：学校对儿童施行体罚和变相体罚，是封建主义、帝国主义、法西斯主义奴化儿童的野蛮、残酷方法之一，在新民主主义的新中国，决不容许其继续存在。

简介：1967年1月1日《人民日报》、《红旗》杂志发表社论，号召师生“到工厂去，到农村去，实行和广大工农群众相结合”。学校师生纷纷到工厂、农村进行串连，介入社会各单位的文化革命运动。

简介：3月1日共青团中央颁发《关于在全国青年中开展“争当新长征突击手”活动的决定》。《决定》要求大、中学校按照以“三好”为目标，以学习为中心的要求，评选德、智、体全面发展的“三好学生”。

简介：1995年3月5～3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议在北京举行，会议通过了《中华人民共和国教育法》，决定自1995年9月1日起施行。《教育法》第五至七条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

简介：1957年1月10日教育部发出通知，要求加强中学思想政治教育。通知提出：在任何时候、任何情况下，不能放松政治思想教育工作；要加强学校的时事政策教育并经常化；要根据中共“八大”文件对学生进行教育；要认真地经常地对学生进行劳动教育；要进一步关心学生的生活和健康。通知还强调在教育中要把严格要求与发挥学生丰动精神结合起来。

简介：中共巾央转发团中央书记处关于1961年10月团中央工作会议情况的报告及附件《共青团在学校中的思想政治工作纲要（试行草案）》。团中央的报告中指出，几年来学校团工作贯彻“兴无灭资”的思想政治工作方针，方向是正确的，但也发生了不少缺点，主要是某些政策界限不清，工作方法有些简单粗暴。同时，由于对“红专”和“白专”的概念不大清楚，在一定程度上忽视了读书，影响了部分同学的积极性。“纲要》规定：共青团在学校中的思想政治工作任务是征党的领导下，以共产主义精神教育团员，带领好团的队伍，配合学校行政，团结教育全体学生和青年教职工，贯彻执行党的教育方针；

简介：民生问题就是关于人民生存发展的物质文化利益方面的问题,目前我国社会处于历史转型的新时期,也是人民内部矛盾多发期,尽管新时期人民内部矛盾有着新状况和表现形式,但仍然是人民根本利益一致基础上的矛盾。具体来说,人民内部矛盾也主要是人民经济利益纷争基础上伴随政治权益、精神文化方面问题的矛盾。民生问题和新时期人民内部矛盾相互影响、相互促进,有着一致之处,是辩证统一的关系。

简介：分析中国面临的非传染性疾病的严峻挑战,从临床医生的角度,提出弥合防治裂痕,应对非传染性疾病的挑战,落实“以疾病为中心”向“以人民健康为中心”转移的重要举措,包括医生健康示范引领作用,推动健康教育和医学科普,预防为主,推动心理-生物-社会综合医学模式落地,医学教育改革和复合型人才培养。

简介：人民调解是一项具有鲜明中国特色的化解民间纠纷和维护社会稳定的制度。在我国,通过司法程序解决的纠纷所占的比例较小,民间大量的纠纷还是要通过人民调解等非诉讼渠道加以解决。文章以浙江省湖州市为例,从社会管理创新、践行党的群众路线和保障改革发展等角度论述人民调解工作对化解民间纠纷和维护社会稳定的意义。指出人民调解工作必须从实化人民调解工作、强化基层基础建设和优化组织保障措施等方面着手。

简介：人民群众是马克思主义中国化的基本主体,杰出人物等其他主体都来自人民群众。人民群众是马克思主义中国化的实践力量,是马克思主义中国化的始基,也是马克思主义中国化的终极。

简介：司法能力是提升和加强党的执政能力建设的重要组织部分。司法能力的提升已经跃上人民法院的议事日程。但司法能力的提升的形势不容乐观，法官职业化建设已经迫在眉睫。建设一支高素质的法官队伍，落实法官职业保障，实现法官精英化，是司法界及全社会的共同呼声。对于提升司法能力、充分发挥审判职能，在全社会实现公平与正义，意义深远。多年来，人民法院工作不断取得明显的进展，但依然还有多种问题制约着人民法院工作的发展。主要表现为正确适用法律的水平不够高，解决矛盾的本领还不够大，公正裁判的能力不够强，司法作风还不够过硬，人民群众反映强烈的一些案件裁判不公、效率不高等问题还没有彻底解决，少数法官办“关系案”、“人情案”、“金钱案”的现象还在屡禁不止，人民法院司法能力建设已经迫在眉睫。

简介：在对中国农村改革的成功原因进行解释时,现有理论主要认为集体经济的低效率导致了农村经营制度的转型。但是,在中苏农村改革的比较下,这种分析框架却无法解释低效率的制度为什么能够在苏联农村持续存在。本文分别从组织与制度互动、财政制度的激励、信贷制度提供的约束三个视角比较80年代改革之前中国人民公社制度和苏联集体农庄制度,试图探讨改革前的制度安排差异是如何扭曲人们对改革政策的偏好的。从而解释为什么苏联无效率的制度能够留存,而中国农村非集体化能够实现。