简介：尚派艺术之美学特征可概括为四方面：真挚阳刚浓烈美，淑雅温柔大气美，飒爽豪放潇洒美，质朴生动自然美。

简介：在我国陶瓷艺术史上,山西一直以来都有着举足轻重的地位。其中,位于山西中部的榆次窑曾是古时盛产瓷器的著名民窑。榆次窑盛产白地黑花瓷和绞胎瓷,其瓷器将实用和审美完美结合,既蕴含着古朴气息又彰显着典雅之美,在北方民窑中,极具地域特色。

简介：龟兹壁画艺术的形成过程比较复杂,具有鲜明的民族特征和地域特色,在艺术形式和表现手法上显得活泼自由,与同时期石窟壁画艺术形式形成鲜明的对比。本文从历史、文化、民俗、外来艺术借鉴等方面,对龟兹壁画艺术形成过程展开深入探究和剖析,从而证实龟兹壁画艺术不仅仅只是印度、中亚诸国艺术大综汇的产物,而是具有独特艺术语言与审美观的文化瑰宝,在世界艺术史上也是独一无二的。

简介：科学和艺术都以人类的智慧、创造力和情感为基础,二者相互启迪、相互感染,极大地丰富人们的思维、开拓人们的智慧。乐器作为演奏艺术的载体,从诞生之日起,科学和艺术的种子便凝结其中,表现其上。它既要满足人们最基本的发声、音色与音质需求,又要体现人们不断变化的听觉与审美需要,其外观、材质等

简介：曲阜是孔子的故乡，儒家文化的发源地，清代现存曲阜戏曲除了孔尚任的《桃花扇》外，还有众多造诣颇高的剧作家和数量宏富的剧作，多作于雍正、乾隆、嘉庆三朝。现存清代曲阜戏曲作品主要有孔尚任的传奇《桃花扇》、《小忽雷》，孔传志的传奇《软羊脂》、《软馄悟》、《软邮筒》，桂馥的杂剧《后四声猿》，孔广林的传奇《斗鸡忏》和杂剧《培矶锦》、《女专诸》、《松年长生引》，孔昭虔的杂剧《荡妇秋思》和《葬花》等。独特的地域环境和特定的时代氛围，使这些剧作家的剧作在深层文化内涵上呈现出较一致的趋向，形成了鲜明的地方特色。

简介：

简介：中原古老的戏曲文化，灿烂辉煌，优美多姿，是千百年来的文化传承和历史见证。河南是华夏文明的发源地和核心发展区域之一，在数千年的历史文化发展过程中，创造出绚丽多姿、内容丰富的中原戏曲文化。这些宝贵的戏曲文化艺术资源，是我们中华民族的共同财富，是一种不可再生的文化资源。河南是个戏曲大省，剧种较多，如濮阳的大弦戏，

简介：今年五一．我受布莱顿艺术节（BrightonFestival）有关方面的邀请，去英国参加布莱顿艺术节的活动。布莱顿艺术节号称是英格兰最大的综合艺术节．每年5月举办，为期3周。至2008年，布莱顿艺术节已经连续举办42年。布莱顿是英国著名的海滨胜地，距离伦敦只有一小时的火车路程，又名“滨海伦敦”。布莱顿拥有5里海岸线，12座剧院．3家夜总会．5家娱乐场和23个公园，休闲娱乐包罗万象．整个城市充满开放、自由的气息．彰显着活力和浪漫。

简介：

简介：丁果仙(1909-1972)是山西晋剧史上第一位须生女伶。她幼年学艺刻苦,少年时便扬名中路,中年之后技艺更加精湛,塑造了一大批帝王将相和苍公院头的经典戏曲人物形象,代表剧目有《四进士》《打金枝》《双罗衫》《捉放曹》《走雪山》《空城计》等。在新中国成立后,丁果仙先后担任太原市晋剧团团长、山西省晋剧院副院长、太原市戏曲学校校长、山

简介：　　随着我国经济的日益发展,人们在物质生活日益提高的同时,对文化及艺术生活提出更高的要求,学习一门乐器已经成为家庭生活的重要内容.许多厂矿、部队、学校和广大的农民中的业余文艺爱好者,需要有适应他们的学习及演出实践.因在普及音乐方面做了大量的工作,我把多年来的工作演出经验,给予爱好者及家长们以作指导与交流.

简介：中国的艺术教育，出现过一种“复招效应”。“文化大革命”后恢复高考招生初始的、以“老三届”为主要生源的77级、78级，其总体水平或尖子水平，都达到了空前的高度。其总体水平之高，亦有可能是绝后的。以陈其钢（77级）、谭盾（78级）等“才子”为代表的“复招”音乐家、以张艺谋（78级）为代表的“复招”电影家等，尽管他们的实验创作有的引起争议，但不可否认，“复招效应”下的艺术家群体，是至今没有超越的高峰。

简介：

简介：在戏曲舞台上，造型也可理解为“扮”。它同唱、念、做、打一起，共同完成戏曲艺术的角色创造。

简介：枣庄市艺术剧院是市级专业艺术团体，创作、演出柳琴戏、豫剧、歌舞、曲艺等大型剧（节）目。2006年，柳琴戏被国务院定为第一批国家级非物质文化遗产。

简介：

简介：如同蒙太奇是电影的语言，和声、旋律、节奏、复调、织体是音乐的语言，戏剧舞台上在时间和空间中展开的彼此连贯的场面调度，则是戏剧导演艺术的主要语言。舞台场面调度的艺术，在于导演的一种特殊能力能够用造型的形象求思考，表达对剧本所反映的生活的理解和认识。以独具特色的舞台场面调度为主体，综合与其相适应的其它为演出服务的诸种因素，

简介：<正>一个人在事业上有所成就总离不开师傅的指点,俗话说名师出高徒,确实是有一定道理的。今天我在话剧界能有所成就,完全是由田稼老师在内的诸多老师辛勤教导的结果。真是师恩难忘!1952年,正处于全国大专院校的大调整时期,戏剧专业也不例外,在调整中把上海戏剧专科学校、山东大学艺术系和行知艺术学校戏剧组合并一处,成立了中央戏剧学院华东分院。我就是从行知艺术学校戏剧组考入戏剧学院附中学习的,进院时我们还都是些戴着红领巾的少年呢!在六年的学习期间里,以田稼老师为首的教学小组花了大量的时间和心血,才使我们逐步懂得怎样分析角色、怎样创造角色、怎样演戏,最后步入剧坛。在我的记忆中,三所学校合并时,还没有完整系统的表演教学教材。斯坦尼体系虽然在世界上早负盛名,并有一套较为完整、科学的教学程序,但是借鉴什么,怎样学习,还处于

简介：宗教与艺术是人类社会中两种重要的文化形态,宗教是信仰的形态,艺术是审美的形态,但它们之间关系密切,具有内在的联系。宗教借助艺术的形式传达宗教思想,艺术从宗教中吸取营养而丰富自身。二者相互渗透、相互影响,共同推进着人类文明的发展。

简介：少儿艺术教育作为美育的重要组成部分．它是一种有目的性的审美活动，在提高少儿的综合素质方面有着其他教育学科不可替代的作用。艺术教育的发展确实大大提高了我国青少年的艺术修养和综合素质．丰富了社会文化生活．但与此同时也显露出一些很严重的弊病。那么．作为学生的家长怎样才能理智科学地参加艺术教育呢？我就数十年从事少儿艺术教育的实践工作经验．谈一下自己的观点。