简介：迈入21世纪,我国高等学校的人才培养工作,正处在一个关键的历史时期。面对21世纪经济和社会迅猛发展的需要,如何适应这种形势,培养具有丰富知识、较强的动手能力和深厚的文化素养的大学生,是高等院校教学改革中的主要议题。1993年我校医学院(原宜春医学专科学校)率先创办了

简介：不孕症患者作为一个特殊群体,其疾病的发生、发展与心理社会因素的影响有密切联系,而不孕症患者的临床人文需求易被忽视。将叙事医学及中医平行病历引入临床诊疗中,可增加医患之间的沟通,督促医生悉心解答患者疑问,与患者共情,且提醒医生在诊疗过程中注意患者情绪对疾病的影响,并对患者的心身状况进行记录,对自我的医疗行为进行反思,这有利于减轻患者的心理负担,对提高不孕症的治疗效果、改善不孕症患者的生存质量皆有积极影响。

简介：

简介：8月18日至9月4日，受韩国韩医学研究院和韩国国际协力团邀请与资助，来自八个国家（越南、缅甸及乌兹别克斯坦等）的14名保健医疗专家赴韩研修韩医学。研修内容为：韩医学概论、韩国保健医疗制度与政策、四象体质医学、针灸经络、韩医学科研现状、韩医西医结合现状及韩医学标准化现状等。

简介：今天．我们可以看到我国许多古代的文化，科学技术仍应用於我们的日常生活中，无论是孔子的儒学思想，还是老子的哲学理念．均日益受到人们的重视，希望从中获得为人、治学的道理。孙子的《孙子兵法》已成为美国西点军校的必修课程；中国的历法（农历）的二十四个节气仍是农业耕作的时间表；

简介：医学人文教育是增强医学教育内涵的重要途径,只有当一个国家拥有高质量的医学教育,具有高质量的医疗服务,人民群众才能过上更高质量的生活,才可能追逐并实现梦想,汇集每一个受医学教育者的梦,＂中国梦＂的实现就有了更加丰富的内涵。那么,医学人文教育与＂中国梦＂的内在关联是什么？如何在＂中国梦＂的视角下审视医学人文教育呢？

简介：虚拟现实技术在医学教育中能够提供接近真实的学习材料和仿真环境,帮助学生理解、掌握医学知识与技能,实现医学理论与实践相结合。本文阐述了虚拟现实技术在医学教育中的应用。

简介：

简介：随着现代社会竞争的激烈，生活和工作环境的改变，很多人出现了这样一种状态，紧张易怒、郁闷、头痛、易疲劳、失眠、食欲不振等等，但通过体征和化验检查无异常。经学者们研究后发现，人体存在着既不健康，也不患病，处于一种非健康非患病的中间状态，称为“亚健康状态”。

简介：清代著名医学家喻嘉言本名朱昌,是明代皇族后裔。早年科举不第和明亡后遁入空门的经历对其后来的医学研究及医学思想有很大影响,＂不为良相,即为良医＂,早年的政治抱负后来发展成医学辩证思想。考察这些生活经历,对于研究喻嘉言的医学思想乃至祖国中医发展史有重大意义。

简介：近日，韩国韩医学研究院的刊物《韩医政策》创刊。《韩医政策》宗旨：收集韩国国内韩医药领域专家的意见，把握韩国国内研究状况，向政府机关提供政策性提案。

简介：培育医学生的＂以人为本＂职业观,对医学生在校学习和日后走上工作岗位具有指导作用。培育医学生的＂以人为本＂职业观,应使其树立起对生命的敬畏意识、学会维护和尊重人的权利、具有为人向善的职业良心感。医学院校在培育的过程中,应注重加强对医学生进行思想政治教育、培育医学生的哲学思维,最终促进医学生形成坚实的＂以人为本＂的职业观。

简介：和谐的医患关系是和谐社会的重要组成部分,近年来医患矛盾突出,成为社会关注的焦点,构建新型医患关系成为当前医疗改革的重要课题。从中西方叙事医学的角度出发,探讨叙事医学在构建新型医患关系进程中的作用,明确提高医护人员的人文关怀能力、叙事能力,完善中医平行病历以及提升医护工作者的医德、医术在医患良性互动中的作用,为新型医患关系的建立提供理论指导。

简介：在明确中医学含义的基础上,从地域、时代、方法、研究对象四个方面阐述中医学的特点.认为:中医学从地域而言,是属于处在半封闭的大陆-海岸型生态环境中的中华民族;从时代而言,主要属于古代经验医学时期;从方法而言,主要是在元气论有机自然观指导下形成的系统整合型意象思维;从研究对象而言,重在整体层次上的机体反应状态.

简介：世界针联“世界针灸及结合医学”学术会议即将于2014年11月1～4日在美国休斯顿举办。本次大会由世界针灸学会联合会和中国中医科学院共同主办，华美中医学院和华美中医基金会承办，美方协办单位为美国休斯顿市政府，中方协办单位为中国针灸学会。本次大会的主题是：中西医学荟萃——透过针灸和传统中西医学的研究，塑造未来的崭新医疗系统，促进全球人类健康和福祉。

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简介：一、转变教育理念,提高医学生的人文素质《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。”“全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。”医学院校作为高等院校的重要组成部分，同样需要大力开展素质教育，特别是人文素质教育，这是我国医学院校教学改革需要深入研究的重要课题。由于我国目前高中教育大部分实行文理分科，导致学生文理基础知识结构的极不对称，

简介：目的：通过对我校中医学本科生科学研究的能力及掌握科研知识的情况进行调查,了解目前中医学本科生的科研素质的情况,探析培养学生科研能力的方法。方法：采用自制的科研能力问卷调查表对我校中医学156名学生进行调查,回收率及有效问卷100%,对问卷采用SPSS19.0统计学软件进行数据的频数及构成比分析。结果：96%的学生没有发表过论文,69%的学生没有参加过科研项目,仅4%的学生清楚如何查找文献,2%的学生熟练使用统计学软件进行数据分析。结论：目前我校中医学本科生科研能力欠缺,对科学研究的认识不足,缺乏创新思维。可以通过开展讲座,鼓励学生广泛阅读、加入科研项目、改善教学方式等方法提高学生的科研能力。

简介：研究生创新能力的培养是提升高校核心竞争力的关键。通过实施岗前培训制度、双月小论文制度,举办研究生暑期学校与学术创新论坛,完善研究生创新激励机制和重视研究生自我教育意识培养等途径,营造良好的创新氛围,进一步加强研究生创新意识、创新精神和创新能力的培养。