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  • 简介:夏天,白色或者其他浅色衣服总是我们买衣服的首选颜色,它能让人看起来清爽干净,给炎热的夏季带来凉快的感觉。但是,浅色衣服容易脏,特别是领子和袖口,出汗多,很容易变

  • 标签: 袖口 衣领 清洗方法 衣服 衬衫 洗净
  • 简介:记得幼时,我曾跟一位老师学下棋,以为只要能跟他对弈上百次,也就基本上可以学成气候了。当时年纪尚小,所以每次在跟老师学棋的时候,我总不免东想西想。结果三年下来,和老师对弈的棋局已不下百盘,我却仍一无所获,棋术其臭。后来,毕业前,

  • 标签: 成功 下棋 老师 毕业
  • 简介:春天来了,天气暖了,蓝蓝的天空飘着白云,多宝猫一早就跑出去玩.他看见猪大叔在地里忙碌着,就跑过去问:“猪大叔,你在种什么呀?”“种西瓜呢.”“哦,西瓜,我喜欢吃.”多宝猫说.“喜欢就种呗,现在正是种西瓜的好时节.”猪大叔高兴地说.多宝猫看见鹅大婶也在地里忙碌着,也跑过去问:“鹅大婶,你在种西瓜吗?”“不,我在种花生.”“哦,花生,我喜欢吃.”多宝猫说.

  • 标签: 钱方法
  • 简介:端坐位,把一侧的上臂手心向上平放到桌面上,然后把对侧手的食指、中指和无名指的指尖并排轻放到该侧手腕的拇指一侧,这时候往往稍加寻找就能触摸到自己的脉搏。也可以在触摸侧的手腕下而垫上小枕头,脉搏就会变得清晰。每次数脉搏跳动的时间不能少于一分钟,跳动次数在50到100次。

  • 标签: 脉搏 手腕 触摸
  • 简介:3)尽管四个选项中只有一个正确答案,提醒考生务必先看选项,选项中不断重复的course

  • 标签: 听力方法 方法技巧
  • 简介:“同义句转换、对划线部分提问、单项选择”已成为中考三种必考题型,有不少同学在做这种题型时,顾此失彼,得分率不高。那么,如何提高解答这几种题型的能力呢?

  • 标签: 中考 题型 同义句转换 单项选择题 英语 解题方法
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  • 简介:鲁迅的“跳读”法:鲁迅认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间,提高阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。

  • 标签: 读书方法 名人 “不求甚解” 阅读速度 整体理解 陶渊明
  • 简介:摘要:高考参数讨论是必考内容,笔者根据自己在高三的学习中所学题型整理出参数讨论的几个常见技巧,包括运算分解因式等技巧。

  • 标签: 参数的讨论,分类技巧
  • 简介:你好,同学们19月29日是我们的跑步日。跑步比其他许多运动项目花费要低廉得多。只需要一些舒适的运动服和一双好的跑步鞋。我们可以在房前屋后、学校、公同或沿街跑步。

  • 标签: 锻炼 跑步鞋 运动项目 运动服
  • 简介:

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  • 简介:有一个父母离异后没人爱的男孩,几乎所有认识他的人,都认定他无药可救了,男孩自己也这样认为。

  • 标签: 露珠 收集 父母离异 男孩
  • 简介:树型树的整体感觉,看看树的高矮粗细和各式各样的形状,许多树木在天然无人为的修剪环境下,会生长出特定的形状。

  • 标签: 植物 形状
  • 简介:果断丢弃烟具戒烟的方法有两种:一种是逐渐减少吸烟量;另一种是下决心一次就完全戒烟。一般人都会认为减烟法痛苦较少,容易成功。其实,根据各种实验证明,断烟法的成功率更高。因此,如果决心要戒烟的话,应当场立即把香烟盒、烟斗和打火机断然丢进垃圾箱内。当然,只有意志坚强的人才能做到这一点。

  • 标签: 戒烟 垃圾箱 打火机 烟斗
  • 简介:到目前为止,托福的听力部分历来是考试中考生得分最低的部分。这和中国学生缺乏语言环境、英语教育不注重听说有关,造成了考生实际听力水平普遍不高。本文针对考生在听力方面与实际考试要求的差距,就提高听力水平,尤其是应对托福听力测试部分提出了以下解决方法。托福考试的听力测试分为三个部分,共有30个短对话、2个长对话和3篇短文。听力的短对话主要是一个学习的场景,所以可以根据这个具体的场景来听,比如说各种学校学习生活的场景。第二部分长对话,也是关于生活和课堂的场景。第三部分短文,有大量的词汇,比较难,也可能是一些新闻稿,或者是行业题材,比如说植物学、动物学、物理等。

  • 标签: 听力测试 听力水平 托福考试 考生 对话 场景
  • 简介:第一,写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。

  • 标签: 写作技巧 艺术性 写作意图 文学作品
  • 简介:1、添枝加叶法。添枝加叶法是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语,使之形象丰富的一种方法。运用此法,只需找准句子的主干,在句中的主语、宾语前加定语,在谓语前加状语,使语句生动丰满即可。

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