简介:摘要:袁隆平院士不仅是一位成功的科学家,还是一位成功的“教育家”。他艰苦朴素,忧国忧民,心怀天下!他毕生的愿望,就是让所有人远离饥饿,喜看稻菽千重浪,实现禾下乘凉梦!他是我们每一位国人的骄傲。教育作为基本国策,是建设社会主义国家,实现中华民族伟大复兴中国梦的重要基石。特别是在南疆,推行基础教育还有着促进民族团结的重要作用。教育是火炬,我们师范学院的大学生要继承袁隆平院士“先天下之忧而忧”的精神,投身偏远地区的教育事业,回应每一个孩子对知识的渴求,帮助他们改变自己的人生之路,承担“教育强国梦”的使命,建设更加美好的新疆。
简介:康托(1845-1918)是德国数学家,他创建的集合论不仅为数学分析奠定了最坚实的基础,而且对整个数学结构产生了重大而深远的影响。康托平时特别留心生活实际中的数学问题,并能灵活地运用数学知识解决它。有一次,他家里的大钟停了,怎么校正时钟呢?他稍加思索后,先将自己家大钟的发条开足,然后把钟上的指针拨到一个正点位置。随后按习惯去拜访朋友。他不快不慢,以均匀速度向朋友家走去。到朋友家后先看了门厅里的落地大钟,记住了当时的时间,再进客厅和主人聊了一段时间。告别朋友后走出大厅时,他又看了一下时间,然后按来时的速度走回家。到家看了看自己家大钟的时间,就把自己家大钟的时间校准了。