学科分类
/ 12
226 个结果
  • 简介:对中国修辞学者而言,当代西方修辞研究有两个令人困惑的特点:其一,它和语言学相当疏远,在这两个领域之间不存在我们认为理应存在的“天然”学科纽带;其二,欧美修辞学家作为一个整体尽管极善于进行理论反思,但在过去三十年间他们对自己的研究方法却鲜有专门而深入的讨论。造成语言学和欧美当代修辞研究形近实远的根本原因是横亘在二者观念基础之间的一条鸿沟。被这一鸿沟分割开的两个领域所预设的研究出发点、对象、语境、目的等大多龃龉不合。而西方修辞学家之所以对总结本领域的研究方法不感兴趣,既因为方法论作为一个观念从20世纪六十年代以来在整个人文社科界饱受质疑,也由于当代修辞学者群体具有不同学科背景,其学术实践呈现出高度多样性,不存在整个领域共同采用的研究方法。对当代西方修辞实践典型个例的解剖表明在这一领域从事研究并无一定之规,修辞学者倾向于因题、时、境、人灵活制宜,即兴选取最有利于达到自己话语目标的方略。了解西方修辞的这两个特点及其缘由为当代中国修辞研究的自我定位和定向提供了一个不无启发意义的参照。

  • 标签: 西方修辞研究 语言学 学科关系 观念基础 方法论 研究策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:自孔宪中先生开始“骂祖宗”以来,一直是“骂”声不绝。围绕中文的“骂其可骂”之处,语文界随之便有“帮骂”、“反骂”,继而又有“辩骂”。如果通过“骂”、“帮骂”、“反骂”和“辩骂”而凸显出汉语的精神来,孔先生功莫大焉。如果证明孔先生的观点都是错的,这也无损孔先生的威名,因为我们面对的是语言这一客观事实,对它的探究属于科学范畴,而科学的标准之一就是可证伪性(falsifiability)。孔先生对前人观点之否定是证伪,同仁对孔先生的否定之否定也是证伪。在科学史上证伪和证实有着同样的价值。如果孔先生的观点有1%是正确的,这便是孔先生贡献的又一体现了。孔先生并非故作惊人之语,而是拳拳的赤子之心的“善骂”,犹柏杨之“骂”矣。

  • 标签: 汉语 否定之否定 数理 科学范畴 “骂” 可证伪性
  • 简介:《字学元元》音系中包含有正音与俗音。正音主耍是承自韵书传统的书面旧音,俗音是作者袁子让所贬斥的音,而这些俗音是我们了解明末郴州方音的宝贵语料。通过书中俗音材料可以考证出俗音的声母为十九母,这个俗音的声母系统反映了明末郴州方音的声母特点

  • 标签: 《字学元元》 正音 俗音 声母
  • 简介:《醒世姻缘传》和《聊斋俚曲集》是明末清初两部重要的文学著作,后者为蒲松龄所作,前者作者未定。本文比较两书若干语法特点的差异.指出两书作者不可能相同;同时也反映出明末清初山东方言不同区域的一些语法现象。比较的方面主要有:宾语与补语的位置;助词“可”和“着”;代词“乜”;人称代词;“的”的特殊用法。

  • 标签: 《醒世姻缘传》 《聊斋俚曲集》 语法特点 比较
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,网络正以它前所未有的气势与速度把当代大学生推向信息社会的浪潮之巅。而将网络应用到交际领域并以此全方位地开发网络写作资源,则更是朝阳升起、方兴未艾。据不完全统计,现互联网上大大小小的写作网站就近千家。“时代骄子”大学生对它更是趋之若鹜、乐此不疲。今天,笔者对网络写作的特点、意义及构建进行理性探析,意在因势利导地规范与趋利避害地构筑,以期网络写作更好地服务于当代大学生。

  • 标签: 当代大学生 网络写作 网站构建 信息社会 写作资源 开发网络
  • 简介:俄语语言与文化研究的主要流派均与语言国情学有密切的学理联系,大多视后者为其理论源头.从学科性质、研究方法和分析对象等方面,语言国情学可以划分为早期的语言国情学与现阶段的语言国情学两个阶段.现阶段的语言国情学在承袭早期理论合理因素的同时,其学科对象和分析方法等方面已发生明显的拓展和变化.

  • 标签: 语言国情学 继承 创新
  • 简介:摘要对于初中语文的多元化教学方法的探究实际上是改变单一思维模式,对学习的方法、形式等方面进行创造性革新,对学生深入理解知识以及未来思维模式的完善具有重要作用。语文学习,尤其是中学的语文学习对于学生语言习惯的形成甚至人格的完善都有不可代替的作用,注重培养学生多元化思维,多元化教学方法极其重要。多元化教学方法对于完善教学方法,提高教师教学和学生学习的效率极其重要。

  • 标签: 初中语文 多元化 教学方法 运用
  • 简介:舒克申短篇小说中修辞资源的组合特点戴姗瓦西里·舒克申是苏联当代著名作家和电影艺术家,短篇小说是他喜爱的一种文学体裁。他的作品语言生动、活泼,别具一格。活的口语,是他作品的基础和内容,这种口语化语言符合一定的美学目的。舒克申对景物和人物心理活动的描写非...

  • 标签: 舒克申 修辞资源 短篇小说 审美特性 组合关系 内在形式
  • 简介:《庄子》的内七篇都由片断组合而成,各篇内的片断之间有相同的思想范畴,但是没有一元的思想观点;其中的後一个片断往往是对於前一个片断的否定或发展,片断与片断之间构成了思想的流变性。“外杂篇”从思想形式上可以分为“专论”、“专集”、“杂集”三类。“专集”和“杂集”也由片断所组成,这些片断和“专论”都是对“内篇”中某一片断思想的解说、发展或变异。由此看来,整部《庄子》的思想形式是流变的和开放的,前辈学人一元论的解读有断章取义、以偏概全的嫌疑。

  • 标签: 《庄子》 思想特点 《逍遥进》 《齐物论》 《养生主》 《人间世》
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要幼儿教学是教学中最为重要的一环,教学的成败直接关系到幼儿一生的发展。在幼儿教学的过程中,教师要在把握幼儿特点的同时,深入挖掘游戏本身的意义和游戏对于学生发展的实质,将游戏适时适度地融入幼儿教学过程中,让游戏成为幼儿未来发展的驱动力。

  • 标签: 幼儿,教学,游戏,地位,语言,能力,策略
  • 简介:"那个"一词在汉语中的使用非常普遍,尤其在口语中出现的频率很高。"那个"一词除了本身所具有的指代功能,它还有着讳饰功能,从中我们可以发掘其所蕴含的中国高语境文化特点。本文将通过对"那个"这一汉语小词的释义和分析来阐释中国的高语境文化,并对这种高语境文化特点的形成做简要的分析。

  • 标签: 高语境文化 文化特点 中国 折射 指代功能 汉语
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要小学语文教学不仅要培养孩子的识字、断句能力;还要培养学生的听说读写能力。汉语作为中国文化传承和发扬的载体,教师课堂教学语言的运用好坏,不仅对学生的学习积极性和语言能力产生影响,还直接影响着小学语文课堂教学的成效。因此研究小学语文课堂教学语言的特点和存在的问题,并提出针对性的提升策略,对于人才培养质量和教学质量的提升都具有重要意义。

  • 标签: 小学语文 教学语言 质量提升