简介:摘要:目的:探讨持续质量改进在提高护理文书合格率中的应用效果。方法:抽取我院2021年7月至9月300份出院病历,设为对照组;抽取2021年10月至12月300份出院病历,设为对照组,对照组实施常规护理文书书写质量管理模式,观察组应用持续质量改进管理模式,比较两组病历的护理文书缺陷率。结果:观察组护理文书合格率得到显著提升。结论:持续护理质量改进方法应用于护理文书中,能提高护理文书的质量。
简介:摘要:语文是一门重要的基础性学科,它兼有人文性与工具性的双重特点,是运用于生活 实践的、保障人际沟通的必修科目。因此,要学好语文,就要将学习习惯的培养与语文 教学结合起来,让学习习惯在语文学科中发挥重要价值。拥有良好的语文学习习惯是进 行听、说、读、写等一系列语文学习的基础与前提,同时会对其他学科的学习与习惯的 形成产生直接或间接的影响,并对个体的综合发展及其社会适应能力产生重要的作用。 由于小学低年级学生刚刚升入小学,不能完全适应系统化的语文学习,再加上其身心发 展的特点,使得语文学习习惯的培养变得尤为重要。对此,在《义务教育语文课程标准 (2011版)》中,明确将养成学生在听、说、读、写各方面的良好学习习惯作为语文课 程的一项目标与内容。同时课程标准也对语文学习习惯的培养在义务教育的各个阶段, 均提出了具体的规定与要求。可见,学习习惯的培养在语文教学中占有重要地位。
简介:摘要:语文是一门重要的基础性学科,它兼有人文性与工具性的双重特点,是运用于生活 实践的、保障人际沟通的必修科目。因此,要学好语文,就要将学习习惯的培养与语文 教学结合起来,让学习习惯在语文学科中发挥重要价值。拥有良好的语文学习习惯是进 行听、说、读、写等一系列语文学习的基础与前提,同时会对其他学科的学习与习惯的 形成产生直接或间接的影响,并对个体的综合发展及其社会适应能力产生重要的作用。 由于小学低年级学生刚刚升入小学,不能完全适应系统化的语文学习,再加上其身心发 展的特点,使得语文学习习惯的培养变得尤为重要。对此,在《义务教育语文课程标准 (2011版)》中,明确将养成学生在听、说、读、写各方面的良好学习习惯作为语文课 程的一项目标与内容。同时课程标准也对语文学习习惯的培养在义务教育的各个阶段, 均提出了具体的规定与要求。可见,学习习惯的培养在语文教学中占有重要地位。
简介:摘要:在当前社会不断发展与进步的背景下,网络与信息技术逐渐出现在了大众的视野中,使人们的生活以及工作方式都发生了翻天覆地的变化。因此在“互联网+”背景下,需要加强对文书档案的管理,保证可以利用信息技术提升文书档案管理的效率与质量,能够从纸质文书档案的管理中脱离出来,彰显出文书档案管理的优势。下面将全面探索文书档案管理的有效手段,提升管理水平与质量。
简介: 摘 要: 档案的收集与整理在衡量办公室档案管理水平中起着重要作用,文书档案管理水平的高低直接影响着办公室档案资料保存的质量。而目前,新的办公自动化浪潮席卷而来,办公室的文书档案管理工作还不能完全符合文书档案工作的需要。