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267 个结果
  • 简介:文章在分析国内高职技术学院数控专业实践教学现有问题的基础上,以中山职业技术学院数控技术专业为例,从开放式校内实践基地建设、创新的小班制实践教学、创新的企业项目式实践教学等方面介绍了实践教学的创新与实践。

  • 标签: 数控技术 实践教学 改革创新 高职教育
  • 简介:随着计算机技术的进步,在传统的机械制造类专业教学中引入了数控仿真教学。实践中发现数控仿真技术对降低教学成本、提高学习效率有着不可替代的作用;但同时也存在着诸多不足,如手工编程能力的弱化,加工参数设置的随意化,安全意识的淡薄化及易产生骄傲自满情绪等等。只有扬长避短,才能真正发挥软件仿真应有的作用。

  • 标签: 仿真 软件 双刃剑 数控教学
  • 简介:《农产品加工学》是一门研究农产品加工理论和加工工艺技术的学科,也是--f-]应用性很强的学科。针对以往教学中方式单一、方法死板、教学手段落后的情况,我们有的放矢地进行了改革和尝试。

  • 标签: 农产品加工 教学实践 食品专业 工艺技术 学科
  • 简介:为提高加工偏心工件的精度,分析了影响偏心工件车削加工精度的主要因素,提出工件夹具的制作与安装,刀具的选择与磨削,平衡块的配置等改进方案,并对切削过程中的操作要点进行总结。

  • 标签: 偏心件 夹具工装 平衡配置 断续切削
  • 简介:摘要随着国民经济的不断繁荣发展,食品的品种越来越多,但同时也出现了人们对食品的安全性忧虑等问题。食品质量和食品安全成为广大消费者关注的热点,食品的安全性严重地影响着食品工业的发展。

  • 标签: 食品安全保障对策
  • 简介:文章分析加工中心操作工个人在工作中表现出来的不足,深入分析国有企业管理层面妨碍工作效率、影响加工中心效能发挥的弊端,并针对有关问题提出可能的解决方案或措施,以促进员工个人发展,提高企业在该方面的技术技能水平。

  • 标签: 加工中心操作工 国有企业 问题
  • 简介:加工中心刀库控制与调试是实现加工中心控制功能的难点.加工中心刀库控制功能的实现方法一般有2种,一种是通过调用宏程序与数控系统变量及参数设置、PLC/PMC控制程序相结合的实现方法;另一种完全由PLC/PMC编程控制.本文以深圳职业技术学院数控技术专业自行开发的加工中心实训设备为例,介绍了调用宏程序实现自动换刀的刀库控制与调试方法,并给出了宏程序的编制思路与参考程序、相关参数的设置、刀库控制及调试的方法与注意事项,并对2种实现方法的优缺点进行了比较.

  • 标签: 加工中心 刀库控制 数控系统 可编程控制器/可编程机床控制器 宏程序 调试
  • 简介:摘要本文阐述了动物源食品的安全性现状以及动物源食品中药物残留的原因和药物残留对人类的危害,并提出了控制动物源食品中兽药和饲料添加剂残留的措施,以期为提高动物源食品的安全性提供参考。

  • 标签: 动物源食品安全性药物残留
  • 简介:微铣削被认为是最柔性的加工方法之一,有着日益广阔的应用前景;介绍了微铣削加工技术的研究背景,并对其研究现状进行了评述,分析了微铣刀的特性和主要几何形状,并从切屑的形成、切削力和刀具磨损三个方面解析微铣削加工技术的加工机理及在研究与发展过程中存在的主要问题,讨论了微铣削技术的研究成果和发展前景。

  • 标签: 微铣削 微铣刀 加工机理
  • 简介:

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  • 简介:在企业运营管理中,对数控设备的维修和改造是实现规模化生产的重要保障,但是在企业内部管理过程中,对于数控设备的标准化衡量往往被运用到生产方面,鲜少在维修与改造中被提及,这样的思想认识,导致一些企业在数控设备的维修与改造中埋下了隐患,甚至造成了重大的损失,基于此,如何实现数控设备维修改造工作中的标准化已成为现代企业发展的重要内容。从数控设备的标准化管理现状出发,根据具体的案例对标准化在数控设备维修改造工作中的重要性进行简要分析。

  • 标签: 数控设备 维修改造工作 标准化
  • 简介:摘要近几年职业技能大赛在各地的中职学校轰轰烈烈开展起来,形成了“普通高中有高考,职业院校有大赛”的新局面。中职的数控教学应在技能大赛的引领下,培养学生既会正确有序地加工工件,具备丰富的操作经验,又具备自主思考、独立创新的工艺素养,实现学生职业技能可持续的发展,以便更好地为社会服务,实现自身价值。

  • 标签: 技能竞赛数控教学三字经
  • 简介:以FANUC0iMateTD数控车床手轮不能正常工作为例,根据手轮工作原理分析故障现象,从电气线路、数控系统参数、PMC程序、I/O模块配置等多方面综合诊断,通过查看修改相关程序与数据逐步完成调试,最终排除故障并完成x1000倍率功能开发。

  • 标签: 数控车床 参数 PMC 倍率
  • 简介:摘要本文以我校数控技术应用专业为探索对象,阐述了对理实一体化教学法的认识,并对理实一体化教学法实施过程中的实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍、质量评价等进行了实践与探索。

  • 标签: 数控专业理实一体化实践探索
  • 简介:以MJ-50型数控车床为例,通过分析主轴瞬时回转轴线的轴向窜动、径向跳动和纯角度摆动,以此确定主轴回转精度的评定指标;并对影响主轴精度的几种主要因素进行了深入探讨,为确定数控机床加工精度范围提供了一种新方法。

  • 标签: 数控机床 主轴 加工精度 评定指标
  • 简介:针对《数控车床编程与操作》课程教学模式单一的不足,学院提出了基于CDIO思想和课程教学的新模式。探索了由理论加实践的传统教学模式转化为教、学、做一体化的新模式,实现了学生由被动接受教育到自主学习、创新的转变。

  • 标签: CDIO 一体化教学 教学模式 数控车床
  • 简介:为满足企业对数控机床维护维修人员日益增加的需求,以"数控机床电气连接与检查"课程为例,从培养目标、教学内容、教改措施等方面,对该课程实施项目式教学进行了教学实践的探索,取得了良好的效果。

  • 标签: 数控机床 电气连接 项目式教学
  • 简介:数控铣削加工中,灵活应用刀具补偿对难解决的工程实例问题有着重大意义.从提高数控铣削编程效率和减少编程存放内存出发,探讨刀具补偿的使用方法.在数控铣削加工中,刀具半径补偿和刀具长度补偿的灵活应用,对零件质量和加工效率有非常重大的影响。

  • 标签: 刀具半径补偿 刀具长度补偿 数控铣削
  • 简介:通过对高职机械制造类专业就业岗位调研分析,确定数控车床操作工的职业技能鉴定要求,架构与职业标准相互沟通、衔接的专业课程体系,实训按项目开展,突出职业岗位技能的训练.

  • 标签: 双证融通 课程改革 机械制造
  • 简介:随着现代制造技术的不断发展数控机床的普遍应用,培养企业需要的大批数控专业技能型人才.是职业教育的一项紧迫任务。本文从企业对数控加工人才的要求出发,关于“一体化教学”的模式涵义、实施过程及学生学习评价体系做初步的探索,阐明了粗浅的看法。

  • 标签: 数控 一体化 教学模式