简介：20世纪兴起的教师评价已成为教育评价的重要组成部分,从认识论与方法论角度对具有浓厚理性主义范式色彩的奖惩性教师评价制度与具有鲜明自然主义范式特征的发展性教师评价制度进行审视与思考,强调淡化奖惩性教师评价制度的影响,建立与完善发展性教师评价制度将是当前教师教育改革进程中评价改革与制度创新的必然趋势。

简介：文化进化论与文化相对论作为最有代表性的两种文化学理论,二者的对立和冲突对整个文化学理论的发展产生了重要的影响,并贯穿于文化学发展的过程之中.这种对立主要基于三方面的原因:其一,是文化学研究中的意识形态性质;其二,是西方文明基本精神--技术理性与人本主义--之间的对立;其三,是基于一种种族中心主义.文化学理论的未来发展必须超越种族中心主义,将其建立在真正的人类学的基础之上,借助于一种世界文化的意识,才能真正理解并解决文化进化论与文化相时论的矛盾和对立.而本尼迪克特的文化模式理论由于超越了具体的文化学领域而深入到文化哲学的层面,从而为解决这种对立提供了重要的启示.

简介：强烈的问题意识,是马克思主义出场以及马克思主义基本原理中国化的显著标识。直面现实,研究矛盾,解决问题,是马克思主义的本质要求。由于问题意识在人们认知过程中具有独特的作用和功能,因而是实现"马克思主义基本原理概论"课从教材体系到教学体系转化、推进马克思主义基本原理大众化的重要环节和基本途径。

简介：大学生是社会发展的主力军,其心理是否健康不仅决定着大学生自身的发展,也关乎整个社会能否健康地运转。然而由于个体心理、生理、社会大环境、学校环境、家庭环境等诸多因素的影响,部分大学生存在着人际交往、学习、恋爱、就业等方面的心理问题,部分贫困生也存在着或轻或重的心理问题。因而若要使大学生的心理问题能够得到解决,就需要政府、社会、家庭、学校和大学生个体的共同努力。

简介：本文从中学化学教师的培养规格和职业导向出发，阐述了在系统论指导下进行高师化学教学论课程建设的基本思路和实施办法．

简介：新时代，“一带一路”倡议为构建具有国际影响力的话语体系，实现中国形象的“自塑”提供了历史机遇。结合习近平“一带一路”演讲相关语料，尝试将语用顺应论和戏剧修辞“同一”论相结合，提出中国形象建构的“顺应-同一”模式。认为话语产出需正确处理话语、语境、目的三者之间的关系。建构中国形象只有在话语顺应各种语境关系的基础上才有可能，只有当交际双方相关方面趋向“同一”才能实现，即中国形象的话语建构应以“顺应”为策略，以“同一”为目的。

简介：金融业混业经营体制与分业经营体制各有其利弊.作为现代高效运行的金融体制,混业经营体制必然是我国金融体制改革的方向.

简介：“马克思主义是科学”是我国的意识形态建设领域中一个非常重要的判定，它作为一个价值命题也得到了广泛的传播。然而近几年来，这一判定遭到了来自理论层面和实践层面的质疑。其实，对马克思主义科学性的质疑，并不是由于马克思主义本身的非科学性造成的，而是由于马克思主义背负的科学知识论负载造成的。要彰显马克思主义的科学性，不仅需要正确认识马克思主义，还需要我们反思对科学的认识。

简介：弗莱的文学循环论思想是其原型批评的重要内容,原型批评的理论框架就由此推演而来。弗雷泽的自然循环论和斯宾格勒的历史循环论作为两个重要理论资源,为弗莱的文学循环论提供了完整的隐喻和象征的框架,弗莱在此基础上对文学作品进行分类,形成了文学类型的循环序列。同时,弗莱赞同斯宾格勒对文明循环与自然循环的区分;批判弗雷泽忽略二者的区隔,将神话还原为自然和历史事实的行为。如此弗莱就形成了一套独立于真实历史的文学发展逻辑,构建了文学人类学的视角与方法,然而这也导致了形式论和唯心论的弊端。

简介：坚持时代精神，科学地回答时代提出的课题，是中国化马克思主义问题意识的集中体现。它有三个鲜明的特点：其一，善于提出一系列问题范畴。比如，毛泽东思想的主要创立者毛泽东，在解决中国革命问题时，一是提出“基本问题”，即统一战线问题、武装斗争问题和党的建设问题；二是提出“大问题”，即普遍地深入地研究马克思列宁主义理论的任务。其二，坚持知行统一的实践原则。

简介：理论上人们普遍地认为企业的核心业务不能外包,然而,市场并没有遵循这个规律向前发展,外界环境的变化使得许多企业正在考虑将自己的核心业务外包出去.文章正是从这个矛盾出发,应用核心竞争力理论和价值链理论对企业的核心业务外包进行了深入的分析,对企业核心业务外包的决策进行了一定的探讨,同时结合国内外的实际情况考察了企业的核心业务外包现象.

简介：校报言论是校报的“灵魂”和“眼睛”,充分认识言论建设的重要性,采取切实有效的措施加强言论建设,是提高办报水平的一项重要而迫切的任务。校报言论是校报舆论导向的“鼓点”和“号角”如果说宣传党的路线、方针和政策,报道学校改革建设和发展中的重大事件,弘扬先进人物的奉献精神和模范事迹,批评各种不良现象,用正确的舆论引导人,是校报崇高而神圣的职责的话,校报的言论,则是完成这种使命和任务的“鼓点”和“号角”。

简介：剖析和把握听觉美,必须承认形式美与内涵美的区别,不能将二者混为一谈。所谓＂听觉美＂,指能够直接唤起听觉愉快的音响美。它实际上表现为单纯由音响引起听觉愉快的形式美与由想象、联想、理解引起愉快的内涵美。文章从音频、音高、音强、音色、音质、音长、音密入手,剖析了听觉—音响美的物理基础和生理机制,讨论了以＂旋律＂＂和声＂＂节奏＂为主的音乐的纯形式美和建立在理解、想象、联想基础上的音乐的内涵美,提出了兼顾听觉美的双重形态,反对偏于一端的基本美学观。

简介：教育价值取向是教育的基本问题,它是主体对不同教育价值方案的一种倾向性,是具体的、历史的、发展的.它不仅受教育系统主体对教育本身的认识水平和需要的影响,还受政治、经济、文化的作用.当前在教育价值取向上我国出现了以经济价值为主、其它价值为辅的趋势,而我认为在价值取向上要坚持以社会为主,把个体的教育价值取向有效的统一到社会中.

简介：一般人以为,孔子治学,强调人的社会责任,注重经世致用,即所谓＂入世＂,而与脱离俗世之束缚即所谓＂出世＂思想无涉。我们认为,此种看法的后半部分与事实相去甚远。事实是,孔子毕生心向大道,＂天下有道则现,无道则隐＂。即便是不得已而＂隐居＂,孔子也是以实现平生志向为依归。值得我们认真思索的是,孔子曾长期处于＂退隐＂即由仕而布衣的平民化时期,这在一般人是人生最为失意、失落或最为沮丧的时期,而对于孔子,倒是一个自我砥砺而渐趋超凡入圣的过程。

简介：语文教学存在着三个色彩层面,教学色彩对学生审美心理的养成、审美注意力的增强和智力水平的提高具有促进作用。

简介：古今很多学者认为陶渊明是饮酒避祸的,其实原因并非如此,而是另有缘由:时代风尚、寻求精神解脱、创造艺术境界.陶渊明在酒文化中的最大贡献是把酒和诗直接连系起来,以酒大量地入诗,确以晋代大诗人陶渊明为第一.陶渊明借饮酒在诗文中抒发性情的真;借饮酒在诗文中表现了"靖节"品格.

简介：托马斯·哈代是十九世纪末著名的英国现实主义及悲剧主义作家之一。哈代的现实主义主要是通过对当时英国资本主义冲击封建宗法制度而形成的,通过对当地农民、工人、小商人悲惨生活现状的真实描述来反应现实;哈代的悲剧主义主要源自故园多塞特乡村被资本主义商业化和工业化冲击而渐去渐远产生的纠结和怀念。哈代为了怀念已经被英国工业革命冲击而逝去的多塞特乡村,通过浓厚的故园情来构建自己的＂威塞克斯王国＂,进而舒拓＂怀念故园而故园不再＂的故园情结,表达对逐渐消失的封建宗法制度下的多塞特式故园的留念,呼吁在工业革命的同时应兼顾民众家园的情怀。

简介：郭启宏的话剧《李白》是中国现代话剧的经典之作,当我们用尼采的＂日神精神＂与＂酒神精神＂理论重新诠释《李白》时,李白身上同时具有的双重矛盾会更加突出地展现出来。作为一种内在的精神冲突,出仕与归隐的矛盾是全剧的主要矛盾。家与国的取舍和清浊之争的现实冲突是外在的冲突和次要矛盾。剧作家通过三层戏剧冲突,进一步还原了李白悲剧性格及命运形成的个人因素、社会因素以及盛唐文化观念,再现了大时代背景下典型人物的生命历程。

简介：