简介:【摘要】护校是培养人才的摇篮,医院是培养人才的基地,临床护理实习是护生理论联系实际的必经途径,是使护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径[1],护理带教质量的好坏直接影响了护理接班人的素质高低,但诸多因素使教学质量受到影响,通过多年实践与总结,发现影响临床护理教学质量的重要因素主要有临床带教老师、护生自身及患者三大方面,针对这些因素,在加强师资队伍建设,帮助护生提高学习积极性,创造学习机会等方面入手,从而提高护理教学质量,为社会提供能力较强的实用性护理人才。
简介:摘要目的分析外用消毒剂质量控制方面存在问题,提出质量控制措施,保障医疗安全。方法2016年在外用消毒剂质量控制方面,采用常规方式,在2017年针对6个关键环节,即外用消毒剂使用品种、配制、盛装容器、使用过程、监督检查、实施重点质量控制管理。结果2016年与2017年相关指标对比结果显示,外用消毒剂质量控制手段应用效果明显,两年间差异存在显著统计学意义(P<0.05)。结论医疗机构加强外用消毒剂使用的质量管理和控制是非常重要和必要的,是确保外用消毒剂的制备具有安全性、可靠性的前提保障,对提高医疗质量、避免医源性感染,保障医疗安全,防范医疗事故有着重要意义。做好外用消毒剂的质量管理需要职能机关和医疗科室齐抓共管,长抓不懈。
简介:摘要目的探究血液成分制备的质量控制策略。方法以2016年7月-2017年02月内本血站收集到的800份血液样本为研究对象,将之随机分为对照组和观察组,对照组采取常规质量控制手段,观察组采取改进的质量控制手段。利用血液抽检,从多个角度出发比较两组血液成分制备质量的优劣。结果观察组血液成分制备质量明显优于对照组,两组比较差异显著,具备统计学意义(P<0.05)。结论在落实血液成分制备过程时,应从建立质量管理体系、规范血液成分制备过程、加大培训力度提高工作人员素质等角度出发,提高血液成分制备质量的控制,如此才能够提高血液质量,促使血液成分制备契合血液质量安全管理的相关需求。