简介：对什么事感到滑稽可笑，往往是后来发觉的。当我们正进入滑稽佳境且又情不自禁的时候，很可能自以为在体验神圣、崇高及至伟大的味道。

简介：高等专科学校学生特殊的性格特征影响到现行体育教学，适度把匹配的音乐引入体育教学中可以提高学生的兴奋感，转移和冲淡他们特殊的心理状态，同时也能迎合学生的心理需求，提高他们的审美能力和思想道德品质。音乐进入体育教学必须注意方法和途径，要对所授课程的类型、教材的内容以及音乐本身做好选择。体育教学引进音乐是指音乐教学伴奏，而不是边唱边练，所以要把握好适度适量、适情适宜、适应需求的原则。

简介：日前,杭州西湖区人民法院判决女大学生小黄诉招聘单位无故＂限招男性＂构成就业歧视一案胜诉。（11月19日《人民日报》）点评：或许有人质疑法院的判决干涉了企业的用工自由,毕竟企业最清楚自己需要什么样的人才,既如此,尊重市场选择,让企业从经济效益最优的角度偏好男性,又有何错？这样的辩解其实似是而非。

简介：过去的几年,实体经济一直在下行,但互联网却一直在逆势爆发增长。可以说,这几年中,除了房地产、金融,增长最快的也就只有互联网了。而在全民创业,万众创新的口号之下,众多互联网创业公司层出不穷。但自2015年下半年开始,如日中天的O2O项目接二连三倒闭,创投市场开始趋冷,狂热的互联网创业热潮逐渐褪去,电商、VR、在线教育,这些在兴起之后被极度看好的领域依旧也开始重蹈O2O覆辙。而到了16年下半年,情况似乎更加恶劣了。

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简介：据南京大学中国社会科学研究评价中心2007年12月28目公告，中文社会再学引文索引（CSSCI）指导委员会第七次会议于2007年11月25日在南京召开。

简介：中国现在有近一亿的股民，70％的股票掌握在他们手中。设于上海和深圳的股市得已跃居全球第四位．总市值已经超过30万亿元，大约折合4万亿美元，几乎相当于国家年GDP的1．5倍。中国城市居民则有80％以上的家庭拥有私有住房，而农村住房几乎都是私有的（当然绝大多数住房质量很低）。虽然城市居民不断地抱怨物价上涨，

简介：凉鞋产季过后，温州鞋厂开始了每年一次的“暑假休整期”．产量大幅下降．许多小鞋厂甚至关门停业．因此近段时间鞋厂和鞋料市场的生意都十分冷清。受此影响，温多原皮市场的行情也进入了全年的最低谷。最近记者在采访中看到．偌大的巨溪原皮市场上只有不到一半的经营户开门营业有生意的更是屈指可数．两个小时没见到一辆货车进出。原皮价格也达到了近年来的最低水平，

简介：纠错类试题既能考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度，又能考查考生的批判性思维，对于提高学生分析问题和辨别是非的能力很有帮助．

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简介：<正>在深入学习十三大文件、贯彻党的基本路线的热潮中,迎来了加快改革、深化改革的一九八八年。值此新年之际,我们《求实》杂志的全体工作人员,谨向广大订户、读者和作者致以衷心的问候和美好的祝愿。过去的一年,是全党、全国人民坚持四项基本原则、坚持改革开放总方针取得累累硕

简介：经过多次监管制度的制定，以及新一轮严厉整治之后，中国网贷市场将从之前的紊乱，进入到还本清源的环境中，其后的课题将面对如何提高网贷服务的效率。在互联网技术的持续推进中，科技金融将迅速转入到智慧金融的新阶段。这一阶段，中国网贷金融将进入一场拼智能化的竞争。

简介：探究学习是数学课堂教学的要求,教师通过数学课堂教学可培养学生探究意识,创设探究情境;通过科学引导,倡导质疑,提高学生探究数学问题的能力和数学课堂的教学质量.

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简介：并购浪潮不断袭来，IT业进入寡头时代。并购还是被并购对于企业来说，这是个问题。

简介：伴随十九大我国社会主义进入新时代，中国建造也步入了新时代，绿色建筑、智慧建筑成为建筑业发展的新方向，而BIM技术这种先进管理工具成为这个时代发展不可或缺的利器，建筑施工也步入了BIM时代。

简介：香港股市近期痛苦调整，时间之长、幅度之大都是去年港股随内地宏观调控大跳水之后所未曾见。整个10月份，20个交易日中仅出现5天阳线，且阴长阳短，恒生指数一个月内大跌1000多点（6．8％），成交放大。10月份成为自2004年3月中期调整以来表现最差的一个月。若恒指在未来再创高峰，这次10月份的跌市将被证实为另一次中期调整。

简介：2007年直销的主旋律逐渐转移到创新变革。规范调整，企业品牌化，产品多元化，渠道e化上面，尤其是品牌的建设决定着直销行业的快速发展，2007年是一个布局市场的竞争年，其最主要的竞争力度就在于品牌的建设和管理。

简介：引导学生善于阅读，是当下教学条件限制下对中学语文教师提出的重要要求。那么应该如何引导，引导什么呢？有位哲人曾说过，我们应当趁着年轻，多读一些自己喜欢的文章。对于小学生来说，教师要多提供一些具有思想性、艺术性的书籍，能够激发学生阅读兴趣。小学生的思想还未成熟，常常因为自己的好奇心而去认识事物。《新课标》指出，读是学生自觉主动进行的，教师只能引导而不是越俎代庖，培养学生阅读时的自我感受是至关重要的。教师在教学过程中要善于创造阅读机会，让学生自主学习、自主发展。另外课堂上，学生互相交流学习是不可缺少的环节。其次，是针对这类学生，他们会有上课认真听老师讲解，课后却一点儿也不会的状况，这就要求教师鼓励学生我手写我心。