简介：经济社会的发展和科技的进步,计算机应用领域的扩大,也不断拓展了微积分的应用范围。微积在大学数学学习和生活中很常见,应用广泛。本文主要针对微积分在大学数学学习和生活中的应用进行了分析。

简介：摘要随着时代的进步，相关部门对教育改革越来越重视。在小学美术教学中，小组合作学习是一种有效地学习方式，不仅培养了学生的自主学习能力，还提高了学生的创新能力。本文就小学美术教学中小组合作学习模式的应用进行探究，希望给小学美术教学提供帮助。

简介：摘要当前社会计算机领域已经融入到了社会的每一个方面，对于人们的生活产生了巨大的影响，因此为了适应当前社会科技的不断发展的脚步，中职院校都开设了计算机教学，培养更多的计算机领域的人才，但是在实际的社会中，大部分的中职院校并没有完善的计算机教育体系，培养学生的过程中存在很多问题，同时教学方式落后导致了教学效率不高，影响了教学质量。

简介：摘要数学课堂教学中要想提高小组合作学习的有效性。我认为，首先，教学内容要适合开展合作学习；其次，小组合作学习必须是学生独立思考与组内交流相结合的有机过程；再次，要充分发挥教师作为活动的引导者、组织者、参与者与合作者的作用。

简介：自新课改推进的十几年来,探究学习在我国学者的广泛研究中取得诸多成果。本文搜集、考察和梳理了2011-2015这五年来的相关文献,对其研究成果进行再研究,从而发现探究学习在近五年研究中成果的时间分布、主题结构以及学科化研究方面的进展,深入了解其发展中的研究问题并为探究学习的继续研究和我国的教育科学研究带来启发。

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简介：课题组对普通高中学生合作学习能力进行了深入研究,目的在于探索建立合理的学生合作学习组织形式、优化学生合作学习模式,培养学生创新能力。本文就是在实践的基础上探索解决这些问题的策略,并结合学生的实际学习成绩状况利用统计分析的方法研究合作学习的实践活动对学生合作意识的培养、数学学习能力以及学习成绩的提高的影响和作用。

简介：摘要小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习对提高学生综合素质具有重要作用。但在教学实践中，由于教师的认识存在偏差、学生操作不当等诸多原因，严重影响了小组合作学习的有效性。提高小学数学小组合作学习有效性，要科学分组，明确职责；深研教材，把握时机；有效组织，合理调控。

简介：小组合作学习能够突出学生的主体地位、提升学生的合作效率、拓宽学生的学习空间,在中职语文的教学中应重视小组合作学习,并从科学合理分组、优化合作流程、明确合作要求、进行实效评价等几个策略上进行优化和改善。

简介：摘要单词是英语学习的基础，也是英语学习中的重难点。只有掌握更多单词，了解单词的含义与用法才能促使英语听说读写译能力的提升。然而，同学们大多习惯死记硬背的单词记忆方法，不仅效率低，而且学习过程枯燥乏味，极易降低对英语的学习兴趣。为此，有必要掌握一些有效的词汇记忆方法与技巧，以期提高单词记忆能力。

简介：摘要小学英语教学对学生整个学习生涯中的英语课程学习有着十分重要的意义，而课堂教学作为进行小学英语教学的主要形式，就使得小学英语课堂教学效率的重要性越来越突出。怎样将小学英语课堂的效率提高，是需要每一个小学英语教师需要进行深思的重要问题。只有提高了课堂效率，学生才能够在课堂中学习到有用的英语知识，从而为以后的英语学习奠定一个稳定的基础。本文从小学英语课堂巩固拓展的重要性出发，对巩固拓展小学英语课堂教学的教学模式和学习模式，进行了以下探究。

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简介：摘要中华传统文化节气是中华文化的瑰宝，是一直沿用至今的宝贵遗产。本文主要针对于保定市幼儿园幼儿如何有效的进行传统文化传播和学习进行了深入的探究，从幼儿身心发展特点的角度出发，将中华传统文化节气巧妙的融入到幼儿园课程之中，并通过多种多样的途径帮助学生全面的认识节气的特点，进而帮助幼儿深切的感受到自然之美，四季变化之美，感受到我国传统文化所具有的魅力。

简介：本文从声学角度出发，对山东西齐区英语学习者的4个元音/i/、/i/、/e/、/æ/的发音情况进行研究。实验选取了山东西齐区的3个方言点—济南、淄博、聊城，来考察这3个城市英语学习者的发音偏误类型。该研究通过对比山东学生和美国学生的第一共振峰（F1）值和第二共振峰（F2）值,发现山东学生元音/i/和/æ/的习得情况要优于元音/i/和/e/，山东受试者试图用方言/i/和/e/来代替英语元音/i/和/e/的发音。这种现象产生的原因主要是受到方言的迁移影响山东方言对英语元音/i/的习得产生了正迁移影响，而对元音/i/和/æ/的习得产生了负迁移影响。

简介：摘要随着我国经济的不断发展和进步，我国各行各业都得到了十分迅速的发展和进步，当然我国的教育行业也是如此。教育行业作为我国历史悠久并且有着独特意义的一个行业，它的发展能够我国培养出更多的人才，所以我们一定要对此引起足够的重视。在如今的教育中高中教育是一个十分重要的内容，它对学生来说也有着不可替代的重要意义，所以我们就要对此有一个清楚的认识。在高中教育中物理知识是很多学生都必须要学习的一个内容，但是很多学生在学习物理的过程中都会遇到一些困难，所以老师的教学方法就有着很大的作用。而探究性学习模式是当今时代一种比较先进的教学方法，它在高中物理教学模式中的应用就能够帮助学生获得更好的发展，所以我们就要清楚的知道探究性学习模式在高中物理教学中的重要性以及相关的应用策略。

简介：摘要小学数学教育是小学生的启蒙教育,因而在教学过程中教师应该合理的灌输小学生一些学习思想,让小学生能够更好的适应未来的学习生活。小学数学教师应该将小组合作学习模式运用到数学课堂教学中,来提高小学生的合作意识,从而培养小学生团体合作理念。因此,本文着重分析小组合作学习模式在小学数学教学中应该注意的问题,并提出小学数学教学中小组合作学习模式的构建思路。

简介：摘要学习英语是需要一定方法的，掌握好学习的方法，就等于有了学习的能力，有了学习的能力就能提高学习的效率，就可以避免用死记硬背的方式学习英语了。因此，培养学生的学习英语的能力，是广大老师十分关注的问题。本文主要从利用互联网培养学生“听”、“说”、“读”、“写”等方面的能力来阐述，在小学英语教学中，如何培养学生学习英语能力的。

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简介：在小学英语教学中，词汇教学是重点。由于小学阶段学生抽象思维能力较差，都是以机械式的记忆为主，他们对于枯燥乏味的教学内容提不起任何的兴趣，很难集中注意力。因此，本文探究小学英语词汇教学中合作学习模式的有效运用，就是希望通过小组合作的方式，能够让每一个学生都懂得运用语言知识，从而帮助自身培养探究意识以及学习的主动性。