简介:【内容摘要】随着《义务教育地理课程标准(2022年版)》的正式出台,培育学生发展的核心素养成为引领我国基础教育改革的发展方向。初中人文地理学科核心素养中“综合思维”素养是学生建立人地协调观所需要的重要思维方式和能力。本文在人文地理课堂上,尝试通过“多元联系、理性思辨、融通创新”能力的培养,实现三者的递进统一和综合思维的培育。
简介:【摘要】培养小语种跨境电商人才对于推动跨境电商行业持续健康发展来讲至关重要。本篇文章主要以独立学院意大利语专业教育教学活动的开展为例,对文本课题展开了分析。其中主要立足于目前独立学院意大利语专业教学活动当中存在的问题以及可以采取的针对性举措两个角度展开了思考。同时,又于结语当中对我国跨境电商行业发展的未来展开了美好的憧憬。
简介:乾嘉年间,山陕商人在广西南宁建立会馆,并以此为依托进行商业活动。几经起伏,至民国时期,该会馆在广西银行总经理范椿年等人的主持下重修。《重修秦晋书院碑记》不仅展现了山陕商人在广西的发展历程,也是体现其在近代广西市场中作用的一个实物见证。
简介:摘 要:创新是一个民族的灵魂。时值“一带一路”历史机遇和大众创业,万众创新的发展机遇。在此背景下,应用型大学作为以培养高素质技能型人才为目标,为地方经济提供适应产业结构调整需求的实用人才的教育组织,应顺应时代趋势,积极探索人才培养模式改革,培养一批不仅具有跨境电商专业素养,又有较强应变能力、创新能力以及社会责任意识的高素质跨境电商人才。
简介:摘 要:引进创客理念教学是一种全新的教育方式。本文以农产品电子商务人才培养为例,通过对创客、创客理念的引入,分析了目前高职教育中创新人才培养现状,提出了基于创客理念下的农产品电子商务人才培养的四种路径,实现高职人才培养的复合化转型与实现。
简介:摘要:在“互联网+外贸”的大背景下,淄博市外贸企业都在积极谋求转型,在转型发展过程中,跨境电商人才的需求旺盛,通过调研了解到,高职毕业生的应聘岗位多为跨境电商业务员、平台运营技术员和运营管理等岗位。但调研企业企业对高职毕业生也提出了需要解决“进入企业状态慢”、“问题解决能力弱”等问题。本文针对以上问题,提出了建立校企协同实训基地、订单小组培养等应对对策。