简介：摘 要：在新时代背景下，利用信息技术辅助教学已经成为了一种趋势，在美术教学中，丰富的网络资源尤其可以为学生提供更多类型的教学素材。并且，在网络资源的支持下，一定程度上帮助教师将抽象的美术知识变得具体，使学生更好地理解美术知识。

简介：摘要随着网络资源的广泛运用，网络资源所具有的潜力和影响促进了英语课堂教学模式的改变，把网络资源应用于小学英语教学，可以促进学生积极参与、合作交流、主动发展，以达到优化课堂教学效果，形成学生学习策略。

简介：

简介：《高中英语课程标准》明确指出：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进，既是学习的内容，又是学习的手段。而传统的听、说、读、写教学，由于中外文化背景差异，缺少真实的语言环境和日常使用机会，令一些高中生对英语学习逐渐失去兴趣。而网络资源所具有的即时性、虚拟性、共享性、多样性等特征可以调动学生的多种感官，使其亲身体验语言及语言运用，激发和培养学习兴趣提高参与教学的积极性。

简介：随着科学技术的不断发展,互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。学生可以根据各自的需求在网上搜集学习资料,查找有效的信息资源进行学习和交流,并在这个虚拟的时空中灵活、自主地运用信息资源,最终达到建构自主学习能力和提高学习效率的目的。

简介：摘要：过去二十年中少儿英语分级阅读书籍的引进和出版得到快速发展，而随着互联网技术的发展和各类新媒体的兴起，国内少儿英语分级阅读呈现了新的面貌。文章通过分析目前国内少儿英语分级阅读的现状，探讨融媒体时代少儿英语分级阅读的发展趋势。

简介：摘要本文立足于高中俄语教学，分析互联网资源的价值，提出了高中俄语教学中的网络资源应用策略，旨在为高中俄语教学全面发展服务。

简介：摘要：现代教育的发展将网络资源带入到了学科教学课堂，对学科教师开展课程教学提出了新要求。物理学科作为初中学段的重要科目，教师在开展教学活动时必须有效利用网络资源做教学优化。本文也以此为研究重点，采用实践法与研究法就利用网络资源优化初中物理课堂做具体探究。将研究重点放在网络资源在初中物理课堂的应用价值、应用条件、应用对策上，以供参考。

简介：摘要：当前阶段，小学语文课堂教学各项工作已经越来越受到教育部乃至全社会的广泛关注和重视。互联网技术的全面普及和迅猛发展，让网络资源变得愈加丰富，并且广泛应用于教育领域各个范畴之内。鉴于此，笔者在本文针对新时期网络资源在小学语文教学中的具体应用策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

简介：摘要： 网络资源十分丰富，将其应用到小学语文教学中，能够对教材起到有效的补充作用，使教学内容更加丰富。网络资源是语文教学的延伸与拓展，既能开阔学生的视野，也能促进小学语文教学质量的提升。基于此，本文分析了网络资源在小学语文教学中的重要作用，并就网络资源的具体应用措施进行探究，希望对广大教师的教学有所帮助。

简介：摘要：网络信息时代的来临，促使网络技术被运用到教学领域当中，取得了良好的应用效果。尤其对于小学语文教学工作来说，教师科学利用网络资源，能够带给学生全新的学习体验，激发了学生学习的兴趣和热情，有利于保证语文教学工作的质量符合相关要求。 本文通过将网络资源在小学语文教学中的应用对策作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析，从而有效提升网络资源在小学语文教学当中应用的总体水平。

简介：网络资源成为学术论文的参考文献是时代发展的必然,但由于学术论文对参考文献的要求比较严格且网络资源自身存在一定的局限性,因此网络资源作为学术论文的参考文献时应谨慎.

简介：网络资源是确保各学科顺利开展教学的重要条件之一，也是网络教学普及的关键所在。当前，如何充分利用网络资源，优化我们的课堂教学是课程改革的重要任务之一。在初中英语“听说”教学中，充分利用网络资源就显得更为重要了。

简介：一、网络资源在英语口语教学中的重要性网络以其完美的构思，把教师、学生、教材及环境四大要素巧妙地结合于一体，从根本上改变了传统教学观念，改善了教与学的效果，提高了教与学的效率，使越来越多的教师获益匪浅。网络能够构建开放式的语言学习环境，为学生提供多渠道获取语言知识和综合运用知识的机会，且可以为解决问题提供十分便利的条件。

简介：摘要企业的职工培训是确保企业在竞争激烈的市场中获胜的关键。加强职工培训，提升企业的整体学习能力与创新能力，这有助于企业保障其持久的竞争优势。

简介：摘要网络资源下构建小学数学自主学习模式是新课程、新理念下的必然趋势。立足于现实的研究背景，结合教学实践构建了网络资源下小学数学自主学习的模式呈现起点，明确目标；利用材料，沟通联系；交互学习，探寻规律；巩固练习，交流反馈；延伸课外，拓展提高；总结质疑，互相评价，并结合教学实践对这一模式作具体说明。

简介：小学语文作文教学是小学语文教学的重点和难点,也是小学生语文学习中遇到的第一个艰难的障碍,很多小学生反映写作文苦、写作文累,对作文提不起兴趣,提起笔也不知道写些什么。随着科学技术的快速发展,如何利用网络资源来丰富小学生的语文写作体验,利用网络资源的优势来开展写作教学活动,需要教师的不断思考和创新,合理利用网络资源,为小学生的写作提供更多的帮助,促使他们的作文水平得到较大的发展。

简介：摘要网络资源平台的应用在语文课程教学中发挥着非常积极的作用。以高中语文文言文教学为例，我们首先分析了网络资源平台的应用对高中语文文言文教学的几点价值，包括教学思路的更新、创新教学方法，教学成果。最后提出了如何利用网络资源平台对语文文言文教学的方法做出改进，包括课前导入、教学情景、优化课件制作和充分利用网络资源等方面的建议。

简介：摘要

简介：摘要：随着网络技术的发展，极大的便捷了人们的工作、生活与沟通，也给教育教学创设了良好的契机。因为网络资源不受到空间以及时间的限定，而具有广泛的信息容量、快速的传播速度，可以让大学生在教师的引导下提升网络运用能力，使自己更好的将所学知识在实践中进行应用，而提升自身的综合素养和实践能力。基于此，本文首先介绍了高校计算机教学中网络资源运用的优势，之后提出了高校计算机教学中网络资源有效运用的策略，以此来供相关人士交流参考。