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209 个结果
  • 简介:本文以对现代汉语语料库中的语料统计为基础,详细考察了不同的VC1OC2中宾语的语义类,发现不同的VC1OC2中宾语的语义类有相同之处,也有不同之处。文章指出,不同的VC1OC2中的宾语的语义类存在着范畴现象。

  • 标签: 语义类 有标记 无标记 范畴化
  • 简介:语文教学中,作文教学是每个语文老师都觉得很难完成的一件任务,也可以说是艰巨的任务。我们的老师常常为了一堂作文指导课,绞尽脑汁,精心去准备,而结果依然这样,学生的作文没有得到多大的提高。现在的学生看到作文就怕,就头痛,他们把写作当做负担,认为写作只是为了老师。因此,我们作为老师不能再按照老的一套训练模式'指导—作文—批改—讲评',我们应该转变观念,大为小,把我们的作文写作融于阅读中去,让学生体会到写作的快乐,这样慢慢地就会让我们的学生喜欢作文并爱上作文。

  • 标签: 转变观念 作文教学 阅读教学 化大为小 想象联想 创新
  • 简介:本文集中讨论在全球和现代的环境下应该如何处理好华文教学里本民族的文化问题.论文涉及三个课题:(一)语文学习与文化认同的关系;(二)主流语言给文化认同带来的压力;(三)保留华语区共同的文化认同以及如何减轻语言学习者的语言文化负担.

  • 标签: 全球化 语言认同 文化认同 主流语言 华语区
  • 简介:本文针对'语用'角度,对小学传统作文教学进行审视,通过语用学理论,多方面讨论提升小学作文教学的重要手段,以此来达到小学作文教学效率的提升。

  • 标签: 小学语用型作文 作文教学 一体化策略
  • 简介:《曲海总目提要》谓:“《度柳翠》,元人王实甫撰。明嘉靖间徐渭所作《翠乡梦》,本此。”然而学术界现在一般都认为《月明和尚度柳翠》(即《度柳翠》)实为李寿卿所作,不过在此剧与徐渭《玉禅师翠乡一梦》(即《翠乡梦》)的渊源关系上与《曲海总目提要》并无异议。惟有严敦易先生认为《度柳翠》一剧是将月明和尚与柳翠的话本故事“删去前因后果而成,与元杂剧《度柳翠》并无关系。

  • 标签: 《翠乡梦》 《月明和尚度柳翠》 《玉禅师翠乡一梦》 关目 总目提要 渊源关系
  • 简介:《中国军事变革呼唤新时代的军事教育改革》一文指出:“信息、现代是现代教育的‘主旋律'”。(2003年7月30日《中国国防报》)未来战争中,大量军、技、管“三合一”的信息战人才是军队夺取优势的法宝。而军事创新教育则成为培养高新尖军事人才,建设知识军队,打赢信息战争的关键。

  • 标签: 信息化条件 公文写作课 军队 《中国国防报》 军事创新教育 军事变革
  • 简介:本文针对“公文处理文件规定的两重性、公文写作与评改规范的标准、学术研讨与执行规定的关系处理”等公文学界亟需厘清的几个问题进行了深入研讨,提出了独到的见解,对于实现公文写作与公文评改的规范具有一定的指导意义。

  • 标签: 公文写作 公文评改 规定两重性 规范化标准 关系处理
  • 简介:世纪更迭的特殊时刻,学术讨论中出现了许多带有鲜明时代特点的热门话题,“全球”就是其中之一。在这一问题的许多相关方面,讨论进行得如火如荼。如全球是否等同于全球一体、文化全球是否存在、全球语境下中国文学和文论建设应如何展开,等等诸如此类不一而足。由于论者对全球的内涵的认知和界定不尽相同,学术讨论也往往容易各执一词,难以达成较为一致的看法。故本文将通过对全球这一概念的梳理,谈一谈全球语境中的几个文学问题。

  • 标签: 全球化语境 世界文学 中国文学 意识形态 文化观 民族文化价值观
  • 简介:在公安机关常用的法律文书中,刑事技术鉴定文书占有很大的比重。所谓刑事技术鉴定,是指侦查机关的刑事技术人员对指纹、足迹、笔迹、弹痕、精斑、血迹等痕迹进行鉴别判断的活动。多年来,刑事技术鉴定部门对刑事技术鉴定文书的组成、格式都有一个大致统一的要求,而且在很多方面已经达成共识,但在某些方面还没有形成规范,各部门、各地区自成一体,一直都没有一个统一的标准。近日,笔者到基层刑事技术鉴定部门实习,研读了多份刑事技术鉴定文书,发现基层制作的鉴定文书还存在着许多不尽如人意的地方。下面笔者就其中存在的问题做一些粗浅的分析。

  • 标签: 刑事技术鉴定 鉴定文书 公安机关 制作 刑事技术人员 法律文书
  • 简介:文章分8个方面评述了近十年文语言学的研究领域及代表性成果,指出近年来文化语言学研究存在学科内部研究的不平衡性、学科外部研究的不平衡性、研究的深度较差、缺少科学研究方法等问题,接着从学科定位、学科界限、学科继承、学科研究方法、学科研究重点、学科沟通与学科成果转化七个方面对汉语文化语言学研究进行了反思。

  • 标签: 汉语文化语言学 研究领域 存在的问题
  • 简介:在目前的多元文化发展之中,油画作为其中的一项重要的组成部分,伴随着经济全球的不断发展,中西方文化也在不断的进行融合,但是在油画民族的发展过程中却出现了较多的阻碍因素。伴随着文化自身的特性与客观环境的影响,使得多样的文化与本土文化进行融合是必然的趋势,文化融合与共存已经成为了油画民族创作的新发展途径。

  • 标签: 多元文化 油画民族化 创新发展
  • 简介:5月10日,为探讨语言智能研究进展和研究语言智能国际发展战略,语言智能研究中心在首都师范大学召开语言智能国际发展会议。会议由首都师范大学副校长、教育部国家语委科研基地语言智能研究中心主任周建设主持。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:研究考察了韩国、日本和泰国留学生的汉语声调知觉,发现:零起点的韩国和日本留学生的知觉是连续性的,泰国留学生则表现出一定的范畴特征,但和汉语母语者的知觉模式并不一致;初级水平的韩国、日本和泰国留学生表现出和汉语母语者一致的知觉模式,但在范畴程度上和母语者存在差别;初级水平的韩国、日本和泰国留学生在知觉的范畴程度上不存在差别。结果表明零起点学习者汉语声调的范畴知觉受到母语经验的影响,但音高重音和声调语言的母语经验对声调范畴知觉能力的发展并没有明显的促进作用。

  • 标签: 声调 范畴化知觉 母语经验
  • 简介:记者6月1日在国侨办“走基层·侨乡行”中央媒体采访团联合采访华侨大学时了解到,为了满足越来越多优秀港澳台侨学生的升学需求,2013年华侨大学海外的本科招生计划将增加至少300人,并视情况最终确定人数。华侨大学招生处处长吴春安介绍,为了加速国际进程,学校今年新开设了全英文教学的国际商务专业和生物医药专业,这两个专业的学生都将有部分时间到华大在海外的姊妹学校交流学习。华大教务处副处长翁文旋说,学校除了聘请从英国、加拿大、澳大利亚等国高校毕业的海外博士授课外,还将通过在海外的姊妹学校和海外招聘,聘请教师给学生上经济学和商务英语等骨干课程。

  • 标签: 高校 高等教育 华文教育 中华文化 办学水平 华侨大学
  • 简介:高校作为国家人才的培养基地,对马克思主义理论的宣传与教育要不断加强。马克思主义大众是通俗化的,与中国和时代是一体的,最终目的是更好地改造世界。在高校系统推进马克思主义大众的过程中,在教学内容、教学队伍、考评体系、实践教学等方面还存在一些薄弱的环节。这就需要高校采取措施来科学实施教学过程,提高课堂吸引力;加强师资队伍管理,形成教育凝聚力;明确实践教学任务,发挥学生的创造力。

  • 标签: 高校 马克思主义大众化 理论 对策
  • 简介:学生作文语言的个性回归,是语文教学界共同关注的一个话题。我们以为,学生写作语言的个性,并不是要求每一个学生像作家那样,都形成自己的独特的语言风格。《语文课程标准》中所提倡的个性写作,是“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”也就是说,中学阶段学生作文的个性,从语言角度说,主要是指让学生摈弃过去作文的“千篇一律”“千人一腔”,从“假话、空话、套话”的“为文造情”回归到“真话、实话、心里话”的“真情实感”,提倡学生用自己的语言方式,生动活泼地表达自己的思想、情感,抒发自己对生活的独特思考和理解。

  • 标签: 语言个性化 学生作文 作文语言 回归 《语文课程标准》 随笔
  • 简介:汉语里表示“趋向”的“移动”义动词,如常用动词“来/去”之类,经常发生语法,即常用动词经常是语法词的来源。本文结合古今汉语的情况,专一讨论“去”的词义演变和“来/去”的语法问题。

  • 标签: 趋向动词 “去” 词义转变 “来” 语法
  • 简介:文章研究“挑的挑,抬的抬”类的“X的X”小句及其连用式,X主要是动词性成分。“X的X”小句的显著特征是主谓同素互动。“X的”具有次范畴功能,不仅促动了“X的X”格局的形成,也导致小句的不自足,并且还是“X的X”小句“认证”功能的决定性因素。“X的X”小句的连用式具有“共时情状各异”的语义特征,这造成其连用式只能是陈述语气,一般不用体标记,大都充当谓语或构成复句来描写已知事物,很适合描写纷繁无序的场景。

  • 标签: “的”字短语 主谓同素互动 次范畴化 自足性
  • 简介:随着互联网的发展,网络平台成为新词新语衍生和传播的重要平台,称谓词“君”的使用也逐渐发生变化,网络流行构式“x君”中的“君”从对人的尊称发展到富含评价意义的对人和事物甚至是抽象事物的褒称或贬称,又发展成凸显人或事物具有某种典型特征的定位类后缀。本文对流行构式“x君”的形式特征、使用特点、发展阶段、语义特征、语用变化、语境对其的影响以及流行和嬗变的原因等方面作了初步探讨。

  • 标签: “君” 发展演变 类词缀 抽象事物 新词新语 网络平台