简介:【摘要】目的 仔细探究手术室信息化管理系统的应用效果研究。 方法 选取 2018 年 1 月到 2018 年 10 月在我院择期手术的 200 例患者作为主要研究对象,采用数字随机表法分组,对照组和观察组各 100 例。两组患者分别行手术室信息化管理和未应用系统管理,比较两组的工作质量、患者满意度。 结果 经比较临床人员的工作质量评分,观察组在护理技能、消毒清洁、服务态度方面的工作质量评分均显著高于对照组,两组比较有显著差异( P < 0.05 );观察组患者对于手术室工作的满意度显著高于对照组,两组比较有显著差异。 结论 在手术室信息化管理系统中提高手术室的工作质量以及工作效率,患者对于该工作体现的满意度较高,值得进一步推广和应用。
简介:摘要: 21世纪以来,信息技术获得了飞速的发展,信息技术同各行各业紧密联系在一起推动行业不断前进,借助于互联网技术和数据存储技术,当今社会已经进入了大数据时代,大数据为各个行业提供数据支撑,在专科医院中,大数据的应用带来了许许多多的便利,面对庞大的数据信息,在专科医院中进行信息化管理是非常必要的,信息化技术应用于医院中的诊断服务、病历管理、信息公开、财务核算以及专家会诊等,信息化管理能够提升专科医院的工作效率,对医院的向前发展有重要的积极意义,医院是社会建设中的重要场所,信息化管理还具有很强的社会价值,对社会效益的提升有很大的帮助。本文首先剖析了专科医院信息化建设的意义,然后整理大数据时代专科医院信息化管理的基本思路,最后提出相关的信息化管理对策。
简介:摘要 目的 分析多元化培训模式在护理团队培训中的应用效果。方法 于2021年1月至2022年1月在我院筛选80名护理专科培训的护士,将其按随机数表法分为2组,对照组接受传统培训模式,观察组接受以问题为导向的教学方法结合角色扮演、分组学习等多元化培训模式,比较两组理论成绩、实践操作成绩及培训满意度。结果 (1)观察组理论成绩(91.8±4.0)分、实践操作成绩(92.1±2.5)分均显著优于对照组,P<0.05;(2)观察组培训内容(23.3±0.7)分、培训形式(22.2±1.0)分、培训效果(23.0±1.3)分、团队合作(23.2±1.3)分均显著高于对照组,P<0.05。结论 多元化培训模式在护理团队培训中的应用显效显著,能有效提高培训效果和培训满意度,值得肯定。