简介：园路是园林的骨架、脉络，是划分和联系景区和景点的纽带。着重从园路的空间布局、尺度、设计长度、线型、色彩铺装来分析园路带给游人的空间体验，并做出园路的空间质量评析。

简介：通过对多种蔬菜种植模式的产品质量进行分析,提出产品质量控制措施,以此增加复种指数、减少病虫危害、增加蔬菜生产经济效益,减少对土壤、环境的污染,达到可持续发展目的。

简介：

简介：园林绿化不仅是城市市政公用事业建设和环境建设事业的重要组成部分,更是现代城市精神和文明的象征.近些年,城市园林绿化建设已经取得了十分显著的成效,可是在长期的园林绿化建设工作中,也累积了许多限制城市园林绿化建设水平进一步提高的突出问题.本文在分析目前城市园林设计施工质量中存在的主要问题基础上,探讨了控制园林设计施工质量的策略对策.

简介：阐述昌吉市绿地土壤质量的调查取样检测结果，并提出改良建议。

简介：城市园林绿化工程是优化城市环境、改善居民生活质量的重要城市基础建设。其施工过程的管理和工程质量控制是关系到工程能否完成预定目标的重要环节。本文分析了园林绿化工程施工管理的基本原则,对园林绿化工程的施工时期选择和质量控制进行了详细论述,探讨城市园林绿化工程有效管理和质量提高的方法。

简介：渭北旱塬地区苹果出口率近年来逐年提高，但优质果率比率与国外发达苹果产区比较比例偏低，优果率平均45％左右。渭北旱塬苹果质量差主要表现为：果个偏小，大小不匀，果形偏斜，着色不良，含糖量低，风味较淡，农药残留，外伤多，果面不光洁等。

简介：红富士苹果外观质量，包括颜色、光洁度、果点大小和数量、病虫危害率、果实大小、果型等。外观质量对果品的销售价格有直接影响，近几年市场上优质果可卖到2～4元／千克，而残次果几角钱，当地优质果率不足40％，主要原因是外观质量因素造成的，因此果品的外观质量是目前富士苹果生产中面上存在的一个急需解决的问题，而外观质量很大程度与套袋时间有关，为了探索套袋时期对果实外观质量的影响，为生产优质果品提供最佳套袋时期，我们于2003～2004年连续进行了试验。

简介：分别在金银花前3茬花的花芽分化期（5月2日、6月20日、7月222日）叶面喷施250倍生长促控剂PBO，结果表明：金银花植株的花枝比例、花蕾数量、花针的长度、粗度、鲜重等明显提高，达到促进花芽分化和提高花针质量的效果。

简介：苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。

简介：针对园艺专业的特点，采用“项目教学”形式，改革园艺专业《果树栽培学》课程实习和毕业实习等实践性教学环节和考核方式，完善园艺专业实践教学体系，达到培养学生能力和综合素质、提高人才培养质量的教学目标。

简介：植物生产类专业的网络资源主要包括精品课程、专业网站、文献数据库、微博与微信等公众平台,在植物生产类专业的实际教学应用中,改变传统的教学模式,提高授课效果;及时更新教学内容,掌握学科前沿动态,同时以生为本提高学生研究性学习能力。

简介：案例教学法是培养学生实践能力和创新能力的一种有效教学方法。果树栽培学课程中采用案例教学还是个新生事物。本文就案例教学在果树栽培学课程中的应用进行了探讨，旨在促进果树栽培学教学质量的提高和高素质应用型人才的培养。

简介：在分析艺术类学生和园林植物课程的特点基础上,提出强调特色,突出重点;采取更加形象化的植物分类方法;理论讲授应突出应用目的;强化现场教学的比重,现场教学与美术写生相结合;与其他课程相协调,优化课程体系建设五个方面的教学方法。

简介：园林施工是一项极其复杂与繁琐的工程,正常施工中需要多个施工单位相互配合同时进行。因此,项目的施工组织与管理一直是园林工程建设的重点与难点。针对园林企业经营管理中存在的问题,结合10年园林企业管理咨询经验,从高职专业教学和企业管理培训入手,梳理构筑“施工组织优化、目标控制适当、要素管理科学、细节处理到位”四大简明框架,探讨园林工程施工组织管理教学的有效途径,并为园林企业管理培训提供参考。

简介：从当代园林建设对测量技术要求不断提高的角度出发,分析《测量学》在风景园林专业中的地位及课程教学中存在的问题。结合该专业的人才培养目标及《测量学》的教学特点,从教学方法与手段、教学内容的增加与取舍、实践教学和考核制度等方面进行改革探讨,以期培养出适应时代发展的综合能力强的应用型高素质人才。

简介：成都农业科技职业学院的园林工程技术专业人才培养坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。对于农业高职教育如何结合自身特点有效开展产学研结合,使学校紧密融入社会、密切与行业企业的合作、贴近市场需求,通过摸索形成具有特色的高职高专应用型人才培养模式——课程实践教学培养模式。开设的园林专业选修课校园园林景观绿化维护,把课堂搬出教室,移到现场,增强学生的实践动手能力,突出该院职业教育的特点。已完成的教学项目有学院新操场周边绿化、绿篱制作、乔木移栽、草坪圃的建设等。

简介：以内蒙古农业大学东校区主楼前喷泉广场为例,调查研究大学校园作为主要服务群体的学生对校园教学广场的感知方式、使用时间、频率等。通过对其行为方式和活动特点进行分析,总结出影响校园教学广场使用状况的空间环境因素,希望为大学校园教学广场的设计提供参考。