简介:摘要一个人的写作能力,是一个人能力的综合体现,中华优秀传统文化聚焦语文课堂,以作文实践为切入点,是提高学生写作能力的良好途径之一。因此我们应该把学习中华优秀传统文化和写作结合起来,让学生学习、鉴赏,汲取其中的丰富营养,厚重写作底蕴,学生才能写出“形神具备、气脉相连、情深意浓、德慧兼美”的文章。
简介:从孔子、孟子到禅僧、王阳明,以心性论为思想底色的中国先哲们串联起一条有关美育的准“民主”经验的历史线索。之所以呈现出准“民主”的特点,端赖其在理论上预先设定了每一个个体本自具足趋于完善的心性亦即自我学习、发展、成长的潜能。这一设定使得社会地位本不平等的中国古人在某个理想的领域内获得了理论上的平等,从而激发起自主探索、自我认知的热情,极大地推动了人的积极发展。中国的心性论美育传统通过对个体心性之平等性的理论论证把学习者从压迫式的社会关系中解放出来,在教学实践中也能够有效激发学习者的创造性和可能性,其教育实况在很多方面已经接近现代民主教育所要求的内容,但两者仍有很大差异。唯有以现代民主教育的要求和未来人类发展的理想方向为导引,以国外的先进经验为参照,才有可能重新激活我们自己的心性论美育传统,使之与当下、未来接续流通,成为真正意义上的“活的传统”。
简介:摘要 :我国农村建设主要着眼于提高当地村民的生活质量,粉饰周边环境,为游客提供农业文化体验。“十二五”以来,全国各地纷纷提出建设美丽乡村的行动计划,并为此付出了代价,虽然取得了一些成绩,但在乡村传统园林的保护和利用方面还存在许多问题。我们以山地传统村落景观为研究对象,运用美丽乡村的概念,从我国农村的现状和存在的问题出发,提出了具有农村特色、符合农村实际的建设方法,希望能探索出中国农村特色的建设策略。我们实地走访了许多村落,发现了诸多问题,于是我们研究了村庄文化的发展,查阅了相关理论,得出了一些经验,试图提出营造乡村特色的方法。