简介：摘要对于学生创新能力的培养，不仅是现代生活和生产的要求，更是化学教学工作者的主要职责。在教学中，我们一定要结合化学这门学科的特点和学生的具体情况开展教学活动，在此过程中，注重对学生创新意识的培养，进而培养学生的创新能力。同时，还要做到与时俱进，不断加强学习，及时发现自身存在的不足，切实提高初中化学教学质量与教学水平。

简介：计算在生活中随处可见，在小学，计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。那么，如何提高小学生的计算能力呢？

简介：小学语文教学中，培养小学生的创新思维能力，既是新课程标准的要求，又是适应建设创新型国家的需要。为此，笔者紧紧围绕小学生创新思维能力培养，在教学中勇于探索、实践，总结出了一些好的经验和做法，并取得了较好的效果。

简介：

简介：摘要现如今随着我国经济的快速发展，人们已经越来越重视传统文化，语文教学是和传统文化相互结合比较密切的学科。因此在本文中，主要针对初中语文教学过程中渗透传统文化措施进行全面分析研究，同时也在此基础上提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供一定的价值参考。

简介：摘要在语文教学中，教师要多为学生提供参与的时间和空间，创设更多地实践平台，激发起学生主动参与学习的欲望，引导他们主动参与语文教学的全过程，提高语文教学的效果。

简介：新课标强调：“要关注每个学生的情感。激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合运用语言的能力”。现就如何开展英语创新素质教育，谈点做法。

简介：新课标强调：“要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合运用语言的能力”。现就如何开展英语创新素质教育，谈点做法。

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简介：摘要在小学美术教学中，教师应从多方面入手，对教学观念进行更新，对教学手段进行创新，同时在教学中应注重理论教学内容与学生动手能力的培养。教师在对学生的动手能力进行培养过程中，应注重教学范围的营造，教学情境的创设，有效地提高学生的动手能力，对学生以后更好地学习美术知识有着积极的作用。

简介：摘要在高中地理教学的过程中，培养学生的自主学习能力是非常有必要的。能够让学生积极主动的学习，进而提高学习的效率。本文对高中地理教学的现状进行研究分析，探讨教学特点，寻找提高学生自主能力的办法。

简介：摘要语文阅读能力的提高是一项长期的工作，它必要广大的语文老师，因材施教，因地制宜，理论与实际相结合，以科学的视角为基础，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读主动性与自主性，使得老师们与学生两者联合，互为补充，既做到继承曾经的语文阅读的方法，又能创造新的思路和方法。在实际的教学中，使学生的阅读能力得到逐步提高。

简介：论文摘要

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简介：摘要在中小学课堂教学中，教师由单纯的知识传授者转变为教学情境的创设者、学生学习的促进者和引导者。教师通过创设真实生动的教学情境，作用于学生学习心理，使其产生积极的内在体验，激励学生积极探索和大胆创新，使课堂教学活动充满生机和活力，便于学生在充分参与活动的基础上，获得个体的生命体验和成长。

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简介：兴趣是最好的老师,高质量的教学需要兴趣作为基础,美术教学也是如此。只有学生有了兴趣,才能达到教学的最终目的,让学生主动自觉地掌握知识,发展认识能力。因此,我们教师要充分激发学生学习美术的热情,激活学生对美术学习的热爱,使学生在美术教学中散发应有的活力。那么,在教学中如何激发学生学习美术的兴趣呢?以下是我粗浅的看法:一、转变教学观念,提高审美意识:美术课的教学不是要把学生培养成画家、美术家,学生眼中的世界,描绘的水平和成年人的不一样,因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合,只有随着年龄增长,知识的积累,才能渐渐使其变为直觉与理解的再现,才有可能变为主动的再创作。

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简介：课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的语文课堂气氛，对于提高学生学习语文的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么，如何创造良好的语文教学气氛呢？

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