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  • 简介:社会主义核心价值体系作为发展中国特色社会主义的精神引擎,自当是公安队伍思想政治建设的根本统领。马克思主义指导思想引领了公安队伍思想政治建设应坚持的根本方向;中国特色社会主义共同理想标示了人民警察应确立的社会理想;民族精神和时代精神凝炼了人民警察应锤造的精神风貌;社会主义荣辱观规正了人民警察应遵循的行为坐标。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 公安队伍 思想政治建设 根本统领
  • 简介:十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容,要建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,形成全社会共同的理想信念和道德规范,

  • 标签: 构建社会主义和谐社会 大学生思想政治教育 价值体系 中国特色社会主义 社会主义荣辱观 六届六中全会
  • 简介:文章认为,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是我们立党立国的根本指导思想,我们必须坚持马克思主义的指导地位,不搞指导思想多元化;具体而言,就是要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,指导中国特色社会主义实践。

  • 标签: 马克思主义 社会主义 核心价值
  • 简介:社会主义核心价值体系作为我国新时代背景下价值观的主要表现形式,弘扬了中华民族传统的高尚道德情操,凝结着我国劳动人民的智慧结晶。而作为社会主义核心价值体系主要宣传方式的思想政治教育,必须紧跟时代潮流,把社会主义核心价值体系贯穿于思想政治教育全过程,以提高思想政治教育创新能力。基于此,文章就社会主义核心价值体系思想政治教育资源的整合进行了探讨。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 思想政治教育资源 整合
  • 简介:思想道德修养与法律基础"课是公安高等院校思想政治教育的重要内容。文章根据公安院校的特点,对该课程教学体系、课程内容、实践模式、教学方法以及考核形式进行了粗浅的探究,以凸显公安院校课程体系的特色,提高课程建设的针对性,增强课程体系的实效性。

  • 标签: 思想道德修养与法律基础 课程体系 创新 探索
  • 简介:社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育是主流意识形态建设的关键环节,具有重要的政治引导功能、价值整合功能和道德规范功能。充分发挥这些功能,必须坚持解释性原则、过程性原则、以学生为本的原则、实践性原则,通过灌输教育、分层教学、理论联系大学生实际等方法,坚持课堂教学路径、校园文化路径、学术影响路径和舆论导向路径。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 大学生 思想政治教育
  • 简介:高校进一步深化社会主义核心价值观宣传的同时,应重视社会主义核心价值体系的引领作用。本文以社会主义核心价值体系为指导思想,将社会主义核心价值体系结合到高校大学生思想政治教育过程中,赋予社会主义核心价值体系内容与思想政治教育路径创新的全新理解。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 思想政治教育 大学生
  • 简介:加快发展新经济、培育新动能,为建设全面体现新发展理念的国家中心城市打造新的动力引擎和现代化经济体系,是成都深入学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实省市党代会精神和国家中心城市产业发展大会决策部署,推动城市战略转型、经济变道超车、重塑竞争优势的重大抉择。

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  • 简介:胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》也明确要求:“坚持把社会主义核心价值体系融入思想政治教育的全过程。”这既丰富了部队思想政治教育的内容,又对新形势下如何搞好思想政治教育、进一步打牢官兵团结奋进的思想基础指明了方向。

  • 标签: 社会主义意识形态 思想政治教育 价值体系 中国人民解放军 胡锦涛总书记 教育大纲
  • 简介:党的十七大报告指出:“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。深刻理解和全面把握解放思想的内涵实质和地位作用,对我们在当代条件下更好地高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入理解和贯彻落实中国特色社会主义理论体系,具有重要意义。

  • 标签: 中国特色社会主义理论体系 解放思想 旗帜
  • 简介:思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主阵地,要把社会主义核心价值体系切实融入其成长成才全过程,立足实效性,创新思想政治理论课。其中教师是关键,课堂是重点,网络是软肋,环境是难点。

  • 标签: 核心价值体系 统领 思想政治理论课
  • 简介:不论从思想政治教育学的学理层面还是学科发展的现实层面来看,体系建构都是必要的。思想政治教育学作为一门学科,必须具有规范的方法论体系思想政治教育学的实践性特征,决定了其必须以科学的方法论作指导。但是依据科学内在的三重规定标准,我们可以发现,“科学化”是思想政治教育方法论体系建构难以实现的目标,当然这并不妨碍思想政治教育学方法论由对现实的经验总结上升为深刻的理论概括。

  • 标签: 思想政治教育方法论 体系 科学化 学科化
  • 简介:富裕的金属商仲永(音)来自中国遥远的西部地区。在最近的一个周末长假中,他放下手头工作,飞行4个小时后又驱车前行2个小时,目的就是穿上镶有红边的黑色长袍在孔子的木制塑像前跪地叩头行礼。

  • 标签: 《华盛顿邮报》 孔子 中国 企业家 美国 西部地区
  • 简介:面对入世、面对新经济浪潮,要想使企业在激烈的竞争中立于不败之地,并能够与时俱进、跨越发展,除了物质方面的投入外,更要发挥党委的政治优势,牢牢把握思想政治工作这条生命线。

  • 标签: 思想政治工作 企业管理体系 “以人为本” 企业效益
  • 简介:作为一种重要的研究视角,强调整体性的世界体系理论有助于我们深入分析当前各种反体系运动的形成机理。反体系运动的主体既包括民族国家,也包括非国家行为体,但非国家行为体的影响在上升。世界体系是世界经济体系、政治体系和文化体系的三位一体,其中世界经济体系是反体系运动的根源所在,但世界政治体系及文化体系也以自己的作用特点与反体系运动发生互动。在相互依赖不断加深的背景下,反体系运动的影响是复杂的。从长远来看,它有助于推动现有世界体系的变革,为世界各国的共同发展营造一个更为有利的国际环境;但另一方面,它往往会对世界体系的稳定运行造成一定负面影响,在某些情况下甚至会导致“共输”局面。

  • 标签: 世界体系 反体系运动 非国家行为体 发展问题
  • 简介:当代大学生的信仰问题是关乎国家发展与民族复兴的重大议题。在全国广大思政课教师努力探索"教材体系向教学体系的转化,知识体系向信仰体系的转化"的大背景下,应该从知识与信仰产生的源头出发,解构知识与信仰,探寻二者之间最为本真的联系,以求真正解答知识之上形成信仰何以可能的难题。

  • 标签: 知识 信仰 教育
  • 简介:以宪法为中心的法律体系和以党章为中心的党内法规体系都是中国共产党治国理政的法理遵循,二者统一于中国特色社会主义法治体系之中,共同构成当代中国社会主义法治体系的法理支撑。推进国家治理体系和治理能力现代化,必须加强中国共产党党内法规制度建设,更好地发挥党内法规制度在党和国家机构改革中的重要作用;在国家治理中加强党的全面领导,必须把加快形成党的领导法规制度作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要着力点,充分认识中国共产党党内法规制度在国家治理中的重要地位和作用。

  • 标签: 中国共产党 党内法规体系 党的全面领导依法治国 国家治理
  • 简介:1992年初,邓小平在视察中国南方时,提出了我党在改革开放和现代化建设条件下,判断各方面工作是非得失的根本标准是:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平,即“三个有利于”的判断标准。(《邓小平文选》第三卷第372页)在我国改革开放和现代化建设的新时期,江泽民提出了中国共产党迈向新世纪征途上的立党之本、执政之基、力量之源是:“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益”,即“三个代表”。

  • 标签: 根本标准 执政之基 中国先进生产力 最广大人民的根本利益 “三个有利于” 中国共产党
  • 简介:党的十九大最大的亮点是对党的十八大以来党的理论创新成果作出新概括,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,并写入党章作为全党必须长期坚持的指导思想。这一重要思想是马克思主义中国化最新成果,是中国特色社会主义理论体系重要组成部分,对在新的历史起点上书写“四个伟大”新篇章具有重大现实意义和深远历史意义。把握习近平新时代中国特色社会主义思想的宏观理路和体系架构,关键是从整体上把握其宏观逻辑,包括理念主题、根本目的、基本遵循、总体要求、总体方略、发展理念等。

  • 标签: 习近平 中国特色社会主义思想 新时代 八个明确