简介:摘要:随着教育的不断发展,小学阶段的教育逐渐被众人所关注。小学阶段是培养学生综合能力的基础阶段,也是最为重要的阶段。对于数学这门学科,各教师逐渐改变了过去传统的教学方式,争取使学生能够在保持良好成绩的基础上,不断培养学生的数学思维,其中空间观念的培养对学生的成长和发展来说是十分重要的,培养学生拥有良好的空间观念,已经成为小学阶段的重要教学目标。培养学生拥有良好的空间观念,能够使学生在未来的学习和研究中拥有良好的思维逻辑作为支撑,小学生能够通过数学的学习,获取更多能够从课堂带得走的东西。本文将主要描述在小学数学课堂上培养学生空间观念的现状,并从几方面提出几点相关的策略。
简介:摘要:本文通过自然资源本底、国土空间布局和结构、国土空间开发约束、国土空间利用效率、区域发展、城镇化发展等方面对广西国土空间利用存在问题进行剖析,进而提出国土空间高品质利用存在的本质问题。
简介:摘要:新疆新能集团有限责任公司成立于 2001年 5月,注册资本 1.56亿元,是国网新疆电力有限公司的省管产业单位。经营范围覆盖水力风力发电、融资租赁、房地产开发、信息产业、物业管理、物流服务、电力设计、安全评价、造价咨询、施工安装、供电服务等行业。
简介:摘要目的制订护理绩效动态分配方案,为医院护理绩效考核提供新方法。方法从医院信息系统中提取数据,应用卡方自动交互检测法对全部病区护理工作量、质量、效率、业绩4个维度的90项指标进行分析,将不同病区归属到不同的绩效等级集群,实现对病区护理绩效的即时性分类。从适用性、公平性、客观性、接受性、效率性、总体满意度6个方面对护士及护理管理人员的满意度方面进行调查。结果该方法应用后,护理管理人员对该方案应用的满意度得分由(2.69±1.01)分提升为(4.66±0.69)分,差异有统计学意义(P<0.01);该方法应用前,护士对绩效考核的满意度得分为(3.39±0.89)分,应用后,护士对绩效考核满意度得分为(4.60±0.52)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论护理绩效动态分配方案能准确、快速地完成对病区护理绩效的动态分析与即时分类,为病区护理绩效考评提供科学的决策依据。
简介:【摘要】模型思想是《义务教育数学课程标准( 2011版)》中的一个核心概念。模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括:从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律,求出结果并讨论结果的意义。在培养学生的模型思想时要使学生经历“问题情境发现规律——解释规律——建立模型——表征模型——验证模型”的数学活动过程。