简介：

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简介：摘要：现在还有很多地区有着电柜更新不全的状况，没有快速接口或快速接口有着不匹配无法使用等各种突发情况，在保供电同时需要消耗大量时间进行安装调试，占用时间比过高，极大的拉后了快速保供电的效率。汇流夹钳专门针对没有安装快速接口或接口不匹配的电柜进行快速连接，可以替代快速接口直接与电柜母排进行快速连接，此项目可以解决所有没有安装快速接口及快速接口不匹配的电柜，应急过程中尤其明显极大的提升了快速保供电效率。

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简介：本文在“平行于同一条直线的两条直线互相平行”的教学中，探讨了如何从平面扩展到空间，从“顺推”变为“反证”，以提高学生良好的思维素质。

简介：在同一个平面内不相交的两条直线叫作平行线。平行线有二三个要点：一是在同一个平面内；二是两条直线；i是不相交。也就是说，不在同一平面内的两条直线不是平行线；不是直线的两条线也不是平行线。

简介：依据《全日制义务教育课程标准(实验稿)》关于"平行"内容的设计理念及教科书的编写思路,在对苏科版七年级上册第六章第四节"平行"进行课堂教学设计与实施的基础上,通过教学反思,对初中几何课程"平行"内容的设计提出如下意见与建议:一方面,建议与教科书相配套的教师教学用书,在"平行"这一节的课程时间上做适当调整;另一方面,采用螺旋式上升的方式组织"平行"内容在理论上是合理的,但如何把握每个"螺旋"间的时间跨度仍是迫在眉睫的问题。

简介：性质若两直线平行，则同位角相等；内错角相等；同旁内角互补。例1如图1，已知直线AB∥CD，直线EF与直线AB、CD分别交于点E、F，且∠1=70°，求么2的度数。

简介：生命是一条湍急的河流，在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝、遇到过泥沙，抑或是暴风骤雨，这些障碍与困难、磨砺或许会成为我们心中的暗礁，但当我们勇敢地面对时就会发现，那些困难会让我们生命的河流流得更宽阔、更高远，更加清澈无比。

简介：摘要文科平行班的孩子基础薄弱，授课时要降低要求，上课要给他们动手练习的时间，要多表扬、多鼓励，要调动学生学习的积极性，要创造好的学习氛围。

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简介：邓小平行政管理理论中的激励思想十分丰富且颇具创造性。他除主张精神激励和物质激励外，还主张运用参与激励、情感激励等激励方式来调动全国人民的积极性。认真研究邓小平的行政激励思想，对于进一步深化行政改革，克服官僚主义，加快发展我国的社会主义现代化建设事业，具有重要意义。

简介：首先，让我们在纸上点两点，然后把两点连成一条线，而且要尽可能把线画直，这条线我们称之为“线段”。将线段的两端无限延长，就是直线。

简介：1．两条平行的直线被第三条直线所截，下列说法不正确的是（）A．同位角相等B．内错角相等C．邻补角相等D．同旁内角互补

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简介：在同一平面内,不相交的两条直线称为平行线．平行线是初中平面几何最基本的,也是非常重要的图形．在解某些平面几何问题时,若能根据解题的需要,添加恰当的平行线,则能使证明流畅、简洁．