简介:内容摘要:“金无足赤,人无完人” 优等生也有这样那样的缺点。由于他们身份的特殊性,影响的广泛性,虽然教师对他们更要严格要求,但也要艺术地运用赏罚手段进行教育,尽量使他们的人格变得完美。合理运用赏罚手段与严格教育、挫折教育等并行,做好优等生的思想工作,充分发扬优等生在班风建设中的榜样作用,从而带动全班学生全面发展。
简介: 摘 要 :贫困生问题不仅是一个经济问题,更是一个发展问题由经济困难引发的学生思想、心理、学习、能力等方面的问题日益突显,给高校思想政治教育带来巨大挑战。党和国家敏锐地把握高等教育的这一时代特征,建立以“奖、勤、助、贷、免、补 ”及新生“绿色通道”为一体的多元混合资助体系,为解决贫困生实际问题提供强大支撑,也为开展大学生思想政治教育提供了坚实的实践基础与良好的实践平台。充分挖掘并有效利用高校贫困生资助的育人功能,体现了思想政治教育的本质要求,有助于促进贫困生群体的全面发展,也有助于促进全体大学生的成长成才,还有助于促进高校资助育人活动的科学化进程,进而切实加强育人针对性与实效性,不断推进高等教育目标的实现 。
简介:[摘要] 中职生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,也正处于走向成熟、成人的分水岭。了解并掌握他们的思想道德状况,有针对性地开展思想政治教育,加强中职生思想道德建设,引导和帮助他们形成健康积极的道德品质,对于他们健康成长和社会主义建设事业有着非常重要的现实意义和深远的历史意义。
简介:[摘要]如何转化后进生一向是老师最头痛的事情。特别是思想差及行为习惯差的后进生,他们经常违反纪律,如:打架、破坏公物等。老师批评时,往往不以为然,屡教不改。我们教师在教育后进生时,除了要多付出爱心和耐心外,还要注意批评的方法。
简介:【摘要】《棋王》是当代作家阿城创作的短篇小说,是阿城的处女作。被视作是新时期“寻根文学”的发轫之作。小说讲述的是“棋呆子”王一生一生为棋痴为棋狂,最终成为“棋王”的故事。本文将从不同的角度分析“王一生”的人物形象。