简介:目的了解成人接种不同剂量乙型肝炎(乙肝)疫苗后HBsAg阳转率情况,评价不同剂量乙肝疫苗的免疫效果.方法选择经酶联免疫吸附法(enzyme-linkedimmunosorbentassay,ELISA)检测确认乙肝5项指标(HBsAg、HBsAb、HBeAg、HBeAb、HBcAb)全阴的个体为调查对象,按0,1,6月免疫程序接种乙肝疫苗,完成全程免疫1个月后检测HBsAb.结果HBsAb阳性545人HBsAb阳转率69.3%,高剂量组的调查对象HBsAb阳转率81.3%高于低剂量组的61.9%,且差异有统计学意(x2=32.84,P<0.001).HBsAb阳转率在年龄组、性别、文化程度、接种剂量等方面的差异均有统计学意义(均有P<0.05),而在民族、职业、婚姻状况等方面差异均无统计学意义(均有P>0.05).两种剂量的乙肝疫苗接种后均未出现明显的不良反应.结论按照同样的接种程序全程接种乙肝疫苗时,高剂量接种可以取得更好的免疫效果.
简介:摘要目的调查2012-2014年建湖县人体肠道寄生虫感染情况,为制定建湖县寄生虫病防治计划提供依据。方法2012年-2014年每年9月份采用分层整体随机抽样方法随机抽取县内部分人群进行人体肠道寄生虫感染调查,采用改良加藤氏法对其进行常见寄生虫虫卵检查,采用透明胶纸肛拭法检查饶虫卵。
简介:摘要实验教学作为理论联系实际的重要环节,对学生实践能力和创新思维的培养具有重要作用。随着医学教育改革的不断深化,发挥学生的主观能动性、培养学生的创新意识及提高学生的实践能力,已经成为解剖学实验教学和医学生素质教育的关键。针对目前高校扩招,解剖标本耗损大、尸体利用率低,尸源短缺、经费不足,师资薄弱、学生素质下滑,及实验内容设置与临床实际应用脱节等诸多问题,学校应从改革传统的实验教学模式入手,努力创新,采用多媒体实验教学和传统实验教学相结合减少标本耗损,利用网络媒体加强社会宣传和奖励遗体捐赠增加尸源积累,同时采取改善实验环境、创造实验条件和培养学生的实验兴趣等手段,以提高人体解剖学的实验教学效果。
简介:当前,美术界存在对人体绘画的认识相对欠缺、教学体系不够完善、艺术院校对人体素描写生课程不够重视等问题,应从人体素描写生辅导课的角度,对照西方美术教育专家对人体美术的观点,注重人体素描写生课程在我国美术教育中占有的重要地位,通过多样化的教学方法培养学生的艺术素质和艺术修养。
简介:摘要通过整理大学生体质弱势人群的体育健康教育发展轨迹,文章提出了学生体质弱势群体体育课程建设与发展存在的一些问题,并根据现有体育健康教育提出了相应的对策和建议。