简介：在高考理综试卷中,有机化学分值占化学总分的15%～24%左右,占有相当大的比例。高三复习不是"炒冷饭",而应该是对已有知识进行重新认识和构建,达到能力的提

简介：班主任工作是一门艺术，艺术是方法和经验的结晶，需要我们去不断创新、实践、总结。许多优秀班主任经过长期实践、探索、创新，总结出一整套做人的工作方法，而将约之以规、动之以情、晓之以理、导之以行有机交融的方法，就是其中实践为有效的方法之一。

简介：

简介：豆豆的妈妈非常注重绿色、环保，常采用一些绿色有机的方法来做家里的清洁卫生；每次妈妈清洁时，豆豆都在一旁帮忙，并一一记住妈妈的操作方法，准备趁暑假妈妈不在时，用这些方法，把家里打扫得干干净净的，给爸爸妈妈一个惊喜。

简介：近年来在强调夯实基础、抓主干或核心知识的基础上，试题的命制越来越凸现知识与能力并重，以基础知识为载体来强化对能力的考查，因而创新性、开放性的试题逐渐成为最受欢迎的题型。创新性试题是指不能单纯地通过简单仿效或机械套用或机械记忆去解答的问题，其考查的知识点仍是中学化学的主干知识，但问题解答的方法则灵活多样、富有技巧性，提高了对学生综合应用能力的要求。现以有机创新性试题常见题型为例说明。

简介：摘要《蜀道难》是李白的一首浪漫主义诗歌，它表现了作者的爱国之情和忧国忧民的情怀。本文对《蜀道难》进行了赏析，以便大家加深理解。

简介：在我的梦想世界里．有许多不能实现的事。有时候，我真的很羡慕那个叫“大雄”的小男孩，因为他有一个好朋友，神奇的机器猫——哆啦A梦!它长着一身蓝皮肤，大大的眼睛，一只又红又圆的小鼻子，俏皮的胡子和走起路来叮当作响的铃铛。炎热的夏天，地球仿佛已经被太阳烤熟!我不禁想念起冬天那大雪纷飞的日子，如童话般的梦境。

简介：摘要课堂拓展可以引领学生走进更广阔的语文天地。有机的课堂拓展可以加深学生对文本内容的理解，能恰当地融于课堂教学之中，能对具体拓展内容进行鲜活的选择。

简介：

简介：一、催化剂——乙烯乙烯（CH2=CH2）：乙烯使作物呼吸旺盛，代谢加快，促进作物成熟。

简介：通过对近几年江苏高考有机合成路线设计类试题的特点分析，提出解决此类问题的方法，并结合实例分析进行反思，以期对教学有所启示。

简介：

简介：采用索氏提取法对中草药川楝子进行粗提,通过乙醚蒸发仪进行无水浸提,提取出的高纯度挥发油经气质联用仪分析,检测出川楝子挥发油中的5种主要成分：2,3-Dimethylpentance;3,3,4-trimethylhexa;3-methyl-6-methylene;2,4,4-trimethylhexa;1,3-dimethylcycl。通过原子吸收光谱仪对川楝子中微量元素的成分与数量进行测定,检测出川楝子中6种微量元素的含量排序为K〉Mg〉Na〉Fe〉Ca〉Zn。研究结果为川楝子药物的开发与应用提供了科学依据。

简介：固相微萃取是气相色谱/质谱法分析挥发组分样品前处理的一种新方法,其优点是成本低、所需样品量少、无需有机溶剂、灵敏度高、操作简单、效率高.本文以人参花蕾为样品,采用不同萃取头萃取样品经GC/MS分析后,鉴定出组分数目具有明显的差异.结果表明,选用75μmCAR/PDMS萃取头分析人参花蕾挥发组分为最佳选择.

简介：例1环乙烯可以通过丁二烯与乙烯发生加成反应得到：

简介：①喂，亲爱的小鸟，你听得见吗？你望着的那个方向．夕阳一定很关吧？如果你孤独的话．欢迎下来陪我聊天哦!②大中午的，忙碌了半天的你肯定饿坏了吧？不要飞来飞去了．歇一歇好吗？③嘿，小黑鸡，你歪着脖子摇摇晃晃地走路，是喝醉酒了吗？千万不可以去开车哦，醉驾是要被拘留的呢!

简介：游戏目的:1.发展幼儿夹物弹跳能力;2.培养幼儿意志力.游戏时间:5～10分钟.游戏人数:一个人就可以开始游戏啦,多几个人可以比赛玩.游戏准备:沙包、球、障碍物等.游戏方法:1.两脚夹住沙包跳;2.两腿夹球跳;3.用各种方法夹沙包或球,跳过障碍.

简介：波比：瞧，我比你举得重，而且还比你举得高。

简介：吉祥物的意思是能够给人们带来好运的人、动物或东西。奥林匹克吉祥物第一次出现是在1968年(法国)格勒诺布尔第10届冬季奥运会上,是个红白蓝三色(法国国旗的颜色)的滑雪小人。他有夸张的大脑袋和细巧的身体,名叫雪士(Schuss),意思是"高速滑雪"。

简介：“配合物是如何形成的”是高中化学新增内容，属于选修模块《物质结构与性质》中“分子空间结构与物质性质”部分内容。课程标准要求学生“了解配合物的概念、结构、组成和形成条件；理解配合物的结构与性质之间的关系及配合物的应用；了解简单配合物的成键情况。”而对配合物的空间构型和中心原子的杂化类型则不作要求。