简介:摘要院作为连接中央与地方的纽带,提升县级政府的社会管理能力具有重要的研究意义。其有利于提升政府社会管理能力,维护社会稳定,化解社会矛盾,促进经济社会和谐发展。
简介:摘要新时期产业经济面临着多方面的调整变革,建筑行业在原有经营体制基础上实现了创新,一些先进的建筑概念工程逐渐得到了市场的认可与支持。智能建筑是现代行业中积极倡导的先进模式,采用高端科技辅助项目施工以创建新型建筑物,改变了传统建筑设施使用功能不足的局面。为了进一步提升智能建筑的可利用价值,必须要对智能建筑实施全面管理决策。本文分析了智能建筑技术方法与应用特点,对其工程施工管理体系提出看可行性意见。
简介:摘要学校管理是一项系统的、漫长的、复杂的过程,单纯从一方面达不到管理的目的,必须多管齐下、齐头并进,因此要不断探索科学管理的新经验,以科学发展观统领全局,促进学校整体工作的全面发展。
简介:摘要班级是学校教育教学活动的基本单位。班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻素质教育、促进学生全面发展的骨干力量,对学校教学的实施,协调任课教师在本班的教学工作,沟通学校与家庭、社会三者之间的关系,起着重要作用。
简介:摘要随着社会主义新农村建设的不断推进,农村在经济飞速发展、生活状况大大改善的同时,农村的家庭结构、家庭子女教育功能、农民的社会角色也随之发生了变化,农民的道德与价值观念体现出多元趋向,农村社会也已步入新的发展时期。再加之新课改实施,教师行为发生了较大的变化,从以前的以教为主转变为以导为主。新时期农村社会的现实境况和课程改革发展的形势,要求班主任在进行班集体建设和管理的过程中也应进行相应的改革变新,使之更加适应学生实际发展的需求。本文拟结合新课程改革的一些理念,就新时期农村学校班主任在班级管理工作中如何定位角色作一粗浅探讨。