简介：陕西教育》（高教）属于综合性学术刊物。主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。

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简介：本刊是教育部主管、中国煤炭教育协会主办的教育科研研究学术刊物，1992年公开发行。刊物致力于从中国实际出发，介绍国内外先进经验、研究和探讨高等教育改革和发展的热点问题，为繁荣教育科技研究、推动高等教育方式健康发展做出贡献。

简介：本刊是普教专业性刊物。宣传党的教育方针政策，报道普教改革和发展的最新动态，交流教育、教学与科研管理经验，透析教育热点难点问题。

简介：《西部素质教育》是由青海人民出版社主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊。本刊立足西部，面向全国教育界，以“重点反映我国西部地区素质教育领域最新研究成果，介绍发达地区先进的教育理念和优秀教育成果，反映我国教育改革与教育发展动向与经验，打造西部地区素质教育研究与交流平台，推动西部地区教育进步”为办刊宗旨，恪守“追踪教育研究前沿，关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信息，总结教育实践经验”的办刊理念，旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果，介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果，搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台，并通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动，为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息提供重要渠道和平台。

简介：教育与社科辑

简介：《山西教育·招生考试》杂志是面向广大高考考生的招生考试专业指导性期刊，是全省广大考生尤其是边远山区考生详尽了解国家以及我省招生考试有关政策、规定，获取相关信息与资讯，获得专业化、高水平的学科辅导的主渠道；是及时宣传我省招生考试的新闻动态，反映全省招考战线广大同志的精神风貌，使招考工作更加得到广大人民群众以及全社会的理解与支持的主阵地。我刊在及时传递招考信息、重点解读招考政策、适时捕捉招考动态、全面开展学科辅导等方面发挥着积极的重要作用。

简介：《创新人才教育》本刊系国家一级学术团体创新人才教育研究会的学术期刊，现为季刊，旨在研究创新人才教育的理论问题和实际问题，总结实践经验，探索客观规律，寻找改革路径，为创新人才培养提供理论指导、舆论引导和智力支持，为政府制定相关法规政策提供决策咨询和科学依据，为圆人才强国、人力资源强国梦作贡献。

简介：《山东高等教育》（Review of Higher Education）创刊于2013年12月，由青岛大学主办，双月公开发行。国内统一刊号：CN 37-1495/G4；国际标准刊号：ISSN 2095-6800。 主要栏目: 改革与治理、就业与创业、教育与经济、国外高等教育、高等教育史、高等教育思想研究、课程与教学、教师教育、大学精神、教育哲学、人才培养、学生事务、高职教育。

简介：《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办，杂志创办于1987年（双月刊），从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行,是"全国中文核心期刊"、"全国学前教育理论核心刊物"、"全国教育类核心期刊"，CSSCI来源期刊、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。

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简介：本刊对实现终生教育意义非凡，对提高全民素质，促进社会经济、政治、文化各领域的发展起着不可替代的作用。其发展势头锐不可挡。

简介：教育信息技术是宣传贯彻党和国家的教育方针政策的主阵地，也是广东省信息技术教育的唯一主流刊物。

简介：《基础教育参考》为科学发展优质基础教育服务，主要针对教育行政部门、中小学校长等基础教育管理者、教科研人员和广大教师的实际需求，以刊登STEM教育及创客教育相关内容为特色，关注家校协同发展的理论和实践，同时刊登国外基础教育发展的理论、政策以及课堂实录，国内外信息并重，突出可借鉴性和前瞻性，促进基础教育国际化，是激活教育创新的平台，瞭望世界教育的窗口，教育科研培训的参考，教育决策管理的参谋。

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简介：《外国教育研究》于1974年创刊、1982年公开发行，系中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的国际与比较教育学科专业学术刊物。本刊为全国教育类核心期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊、《中文科技期刊数据库》（SWIC）来源期刊。本刊内容涉及外国教育理论、思潮及流派；外国中小学教育、职业教育、高等教育、教师教育、课程与教学论、学校道德教育、农村教育及教育改革动向等，并以东北亚教育为重要栏目，密切为我国教育改革与发展服务。

简介：主要刊登教育改革方面的论文及实验报告，探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题，及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果。辟有主要栏目：教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。