简介:本刊创办于1957年5月,历经《安徽师范学院学报》《合肥师范学院学报》等几次更名,文革期间曾一度停刊,1973年复刊,迄今出版38卷168期。本刊坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以繁荣人文社会科学,推动物质文明、政治文明和精神文明建设为宗旨,文史见长,严谨求实,体现师范特色、地方特色和时代特色,辟有马克思主义中国化、诠释学、中国诗学、徽学等栏目,被《美国Ulrich国际期刊指南》、Bower国际连续出版最新资料数据库、日本《东洋史研究》等介绍。先后被选为“中文核心期刊”“中国人文和社会科学核心期刊”“RCCSE中国核心学术期刊”“中国人文社科学报核心期刊”;“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”,“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”等。 入编中国期刊全文数据库、数字化期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、复印报刊资料全文数据库、CEPS中文电子期刊服务。四度被评为“安徽省优秀社会科学期刊”,三度荣获“全国百强社科学报”称号。2000年荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖、2004、2009年两度获“安徽省高校优秀学报一等奖”、2009年被被评为“华东地区优秀期刊”。
简介:《数学教育学报》杂志是由国家新闻出版总署正式批准,由天津师范大学和中国教育学会联合主办、面向国内外公开发行的专业学术期刊,具有正规的双刊号,其国内统一刊号:CN12-1194/G4,国际刊号:ISSN1004-9894。本刊自1992年创刊以来,始终坚持服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革,确立现代数学教育观,倡导数学教育科学学术争鸣,推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变,反映数学教育实践与改革的新成果,发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。倾力将用得上的先进理论,可借鉴的素质教育改革实验措施,带有启迪性的学术争鸣,中学数学教改的丰硕成果,前瞻性的中学及高等数学教育改革理念与设想及实证性研究结论奉献给有志于数学教育事业及数学教育科研的大学、中小学数学教师及数学教育科研工作者。