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292 个结果
中学<b style='color:red'>数学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-6559 CN: 36-1100/O1
  • 标签: 高中数学 教学 高考题 解题 解法 数学教学 圆锥曲线
  • 简介:本刊坚持普及与提高相结合,以提高为主的办刊方针。主要介绍国内外中学数学的动态,总结和交流中学数学教学的新思想,新理念和新方法,及时传播和推广中学数学研究的新成果;介绍学习数学的方法和求解数学问题的技巧,提高中学生学习数学的水平。

<b style='color:red'>数学</b>年刊:A辑
  • 学科: 理学 > 基础数学
  • ISSN:1000-8314 CN: 31-1328/O1
  • 标签: BANACH空间 征稿简则 中文 唯一性 非线性 P 提要
  • 简介:本刊作为国家教委委托复旦大学主办的、著名数学家苏步青院士任名誉主编的、李大潜院士任主编的(1999年开始)、一份面向国内外的综合性的数学刊物,主要用中文刊登纯粹数学和应用数学两方面具有创造性的学术论文,其中包括几何、拓扑、代数、数论、偏微分方程、常微分方程等栏目。

<b style='color:red'>数学</b>通讯:教师阅读
  • 学科: 理学 > 基础数学
  • ISSN:0488-7395 CN: 42-1152/O1
  • 标签: 数学试题 解法 试题 函数 圆锥曲线 高中数学 不等式
  • 简介:本刊为贯彻“面向中学,服务教学,重视普及,着眼提高”的宗旨,开辟了四个大的栏目:辅导教学,专论荟萃,复习参考,课外园地。在这四个大的栏目下,各开设若干定期与不定期的子栏目。内容采择强调科学性、实用性、资料性、趣味性、更重可读性,因而深受读者喜爱与好评。 《数学通讯》连续两次被评定为全国初等/中等教育类核心期刊,很多文章被人民大学复印,被其他作者所引用。

应用<b style='color:red'>数学</b>和力学
中学教研:<b style='color:red'>数学</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1003-6407 CN: 33-1069/G4
  • 标签: 解题 数学竞赛 不等式 高考 数学高考 竞赛题 解法
  • 简介:《中学教研(数学)》创刊于1977年,由浙江省属重点大学――浙江师范大学主办,著名数学家苏步青先生题名.本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,是浙江省内唯一只面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物.本刊设有“名师论坛”“教学研究”“解题技法”“课堂聚焦”“研究心得”“初数新探”“高考中考”“竞赛之窗”等栏目,突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为广大中学生的数学学习解疑排难.文章刊出后,将被人大复印资料中心(部分全文转载)、中国科技论文在线、知网、维普、超星、万方、博看网等数据库全文收录或转载。

<b style='color:red'>数学</b>教育学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-9894 CN: 12-1194/G4
  • 标签: 教学改革 课程改革 中学数学 数学学习 教学 数学文化 数学教师
  • 简介:数学教育学报》杂志是由国家新闻出版总署正式批准,由天津师范大学和中国教育学会联合主办、面向国内外公开发行的专业学术期刊,具有正规的双刊号,其国内统一刊号:CN12-1194/G4,国际刊号:ISSN1004-9894。本刊自1992年创刊以来,始终坚持服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革,确立现代数学教育观,倡导数学教育科学学术争鸣,推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变,反映数学教育实践与改革的新成果,发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。倾力将用得上的先进理论,可借鉴的素质教育改革实验措施,带有启迪性的学术争鸣,中学数学教改的丰硕成果,前瞻性的中学及高等数学教育改革理念与设想及实证性研究结论奉献给有志于数学教育事业及数学教育科研的大学、中小学数学教师及数学教育科研工作者。

<b style='color:red'>数学</b>大世界:上旬
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-5608 CN: 22-1253/O1
  • 标签: 教学 课堂教学 小学数学教学 年级 教学方法 高中数学 数学教学
  • 简介:数学大世界》是经国家新闻出版总署批准,创刊于1994年。为了进一步深化新课程改革,促进学术交流、促进数学专业教育人才的快速成长,《数学大世界》杂志社将隆重推出以面向大、中、小学教师和教科研人员为主要读者对象的教学辅导刊物,为广大数学爱好者提供一个相互促进、共同探究的交流平台。

<b style='color:red'>数学</b>建模及其应用
中学<b style='color:red'>数学</b>月刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-1176 CN: 32-1444/O1
  • 标签: 解题思路 解题 圆锥曲线 高中数学 解法 高考 不等式
  • 简介:《中学数学月刊》由苏州大学、江苏省数学学会主办,面向中学数学教学,是国内有影响的普及性学术期刊。她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息和初等数学研究的新成果、新方法。 《中学数学月刊》融科学性、资料性、实用性、可读性于一身,是广大中学数学教师、高师院校师生、中学生以及数学爱好者的良师益友。

工程<b style='color:red'>数学</b>学报
  • 学科: 理学 > 应用数学
  • ISSN:1005-3085 CN: 61-1269/O1
  • 标签: 不动点 边值问题 征稿简则 数学模型 收敛性 数学建模 非线性
  • 简介:《工程数学学报》由国家教育部主管、西安交通大学和中国工业与应用数学学会合办,是中国工业与应用数学学会会刊。主编为中国科学院院士、中国工业与应用数学学会理事长李大潜先生。本刊是数学的理论方法与信息科学、现代工程、高新技术相结合的综合性学术刊物,侧重数学在科学技术及社会经济发展中的应用,主要刊登工业、应用数学方面的研究论文和相关的数学建模与计算方法、以及应用数学理论与方法方面的学术论文与综述。《工程数学学报》系双月刊,刊登国内外学者的优秀中、英文论文。本刊读者对象是工程技术人员、应用数学研究人员、大专院校教师、研究生。杂志面向全国公开发行,并进行国际交流。

<b style='color:red'>数学</b>大世界:中旬
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-5608 CN: 22-1253/O1
  • 标签: 年级 教学 课堂教学 教学方法 小学数学教学 高中数学 数学教学
  • 简介:数学大世界》以新课程标准为纲,紧密配合现行教材,普及基础知识提高学习能力和解决实际问题能力的教辅期刊,期刊特点为提高学习兴趣,训练科学思维,拓展知识,提供实用高效学习方法。分为小学低年级辅导版(适合3年级以下)、小学中高年级辅导版(适合3-6年级)、初中辅导版。

中学<b style='color:red'>数学</b>教学
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-4123 CN: 34-1070/O1
  • 标签: 题设 高考 证法 解法 哪里 不等式 中学数学
  • 简介:《中学数学教学》办刊近40年来,始终坚持“推动中学数学教学改革、提高中学数学教学质量”为办刊宗旨,坚持质量第一、务实求新,全心全意为中学数学教师服务。突出“新颖、实用、指导、资料”八字特色,办刊质量不断提升,获得全国各地读者、作者的广泛认可。

新课堂:<b style='color:red'>数学</b>版
  • 吉林省
  • 月刊
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系统科学与<b style='color:red'>数学</b>
<b style='color:red'>数学</b>的实践与认识
  • 学科: 理学 > 基础数学
  • ISSN:1000-0984 CN: 11-2018/O1
  • 标签: 周期解 不等式 综合评价 N 遗传算法 层次分析法 非线性
  • 简介:本刊主要登数学的最新的理论成果,及其在工业、农业环境保护、军事、教育、科研、经济、金融、决策等工程技术、自然科学和社会科学中的应用成果、方法和经验,主要任务是沟通数学工作者与其他科技工作者之间的联系,推动应用数学在我国的发展,为四化建设作贡献。

上海中学<b style='color:red'>数学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-7495 CN: 31-1572/G4
  • 标签: 初中数学 高考题 高考 解题 教学 教学设计 中学数学
  • 简介:本刊的办刊宗旨是立足上海、面向全国、注重质量、讲究实效。办刊理论:反映教改新动态、传递教学新信息。办刊特点:贴近中学数学教学实际、面向一线教师教学实践。本刊主要内容特色具有实践性、新颖性、探索性、知识性。

中学<b style='color:red'>数学</b>教学参考
福建中学<b style='color:red'>数学</b>
新高考:高二<b style='color:red'>数学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-593X CN: 32-1718/G4
  • 标签: 数学教学 数学问题 数学家 B卷 函数 导数 圆锥曲线
  • 简介:《新高考》杂志创刊于2003年,是在国家推进新课程改革北京下应运而生的,她秉承新课程理念,着眼于以“人文的关怀、科学的方法、文化的魅力、前瞻的视角”,来帮助学生培养兴趣,增进理解,感悟大道,提高实效,从而减轻高中生的学业和考试压力,在取得理想成绩的同时为长远发展打好基础,实现素质教育与应试教育的最佳组合。