简介:《教育研究与评论》杂志是经国家新闻出版署批准,由中国教育学会教育研究会主管,江苏教育出版社主办教育学术核心期刊。国内刊号:32-1791/G4;国际刊号:ISSN1673-0217。
简介:《海外华文教育》面向世界华文教育和对外汉语教学,为海外华文教师、对外汉语教师以及关心和支持华文教育的人士服务,为广大海内外读者开启了一扇了解世界华文教育的窗口,提供了一片理论探索和经验交流的园地。
简介:《山东高等教育》(Review of Higher Education)创刊于2013年12月,由青岛大学主办,双月公开发行。国内统一刊号:CN 37-1495/G4;国际标准刊号:ISSN 2095-6800。 主要栏目: 改革与治理、就业与创业、教育与经济、国外高等教育、高等教育史、高等教育思想研究、课程与教学、教师教育、大学精神、教育哲学、人才培养、学生事务、高职教育。
简介:本刊立足于教育改革与发展。以“传播教育新声音,展示教育好成果,弘扬教育正能量”为办刊理念,全刊分ABC三大版块,融教育宣传报道、教育教学论文、学校文件建设与一刊,既具综合性、包容性,又具创新性、时代性,是富有广东特色的教育期刊。
简介:《中国林业教育》是北京林业大学和中国林业教育学会共同主办的全国性林业教育刊物,面向国内外公开发行。其办刊宗旨是,坚持党的四项基本原则,宣传党和国家的教育方针、政策,贯彻国家有关林业教育工作的指示精神;密切联系实际,探索林业教育的规律,交流推广林业教育改革、教学、管理、科研等方面的经验;介绍国内外林业教育的现状、发展趋势和教育科学研究活动,促进林业教育改革和发展。读者对象为全国各级各类林业院校、教育行政管理部门的广大干部、教师、学生及其他关心林业教育的人员。
简介:《外国教育研究》于1974年创刊、1982年公开发行,系中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的国际与比较教育学科专业学术刊物。本刊为全国教育类核心期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、《中文科技期刊数据库》(SWIC)来源期刊。本刊内容涉及外国教育理论、思潮及流派;外国中小学教育、职业教育、高等教育、教师教育、课程与教学论、学校道德教育、农村教育及教育改革动向等,并以东北亚教育为重要栏目,密切为我国教育改革与发展服务。
简介:专业学术性刊物。旨在探讨高等工程教育规律,反映研究成果,开展学术讨论,推动教育改革、主要栏目有高等教育改革、院长论坛、国家级秀教育成果、国防高等工程教育、高等教育管理、研究生教育、外国高等教育、教学工作与教学改革。读者对象为高校师生、高教研究人员、高教管理的各级领导。
简介:暂无
简介:《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
简介:是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物,以教育部基础教育课程改革为核心,旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
简介:反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。
简介:主要刊登教育改革方面的论文及实验报告,探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题,及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果。辟有主要栏目:教育理论研究、课程与教学、教师教育、高教研究、心理健康理论研究、网络教育等读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。
简介:该刊主要探讨成人教育理论,推广成人教育工作经验,介绍国外成人教育发展状况,研究成人教育的教学工作。主要读者对象为成人教育工作者。
简介:《现代教育论丛》是华南师范大学主管、广东省教育科学研究所主办的综合性教育学学术期刊。该刊的办刊宗旨是:坚持正确的办刊方向和舆论导向,追踪教育理论和实践热点,及时反映广大教育科研人员和教师的教育科研成果,为促进我国教育理 论的繁荣、发展和教育改革服务。该刊的征稿对象是:全国各级各类高校教育科研院、所教师、研究人员,在读博士、硕士研究生;全国普通中小学、职业教育、学前教育、特殊教育等学校教师。
简介:《科学教育家》杂志是中华人民共和国新闻出版总署正式批准、由河北消费文化研究中心主管、中国国际教育学会协办 、河北商情报刊社举办并编辑出版在国内外公开发行的教育类学术杂志;是教育部中央教育科学研究所和中文在线联合建设的全国教育科学“十一五”规划重点专项课题参与单位;是当今中国教育界最具权威的传播媒体之一。
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