简介：《教育界》是由广西新闻出版局主管，广西出版杂志社主办的教育研究刊物，面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。

简介：《河南教育》（高教）杂志是中原首家融媒体教育新闻杂志，杂志宗旨是关注高等教育、关爱高校师生。

简介：《三峡高教研究》是由重庆三峡学院高等教育研究所主办的季刊杂志。

简介：本刊以马列主义、对毛泽东思想小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党的教育方针和“双百方针”。立足黑龙江，面向全国研究和探讨有中国特色社会主义高等教育理论与实践问题，繁荣高等教育科学研究推动高等教育的改革与发展。

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简介：《高教探索》是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊，创刊于1985年。它贯彻"百花齐放、百家争鸣"的方针，注重高等教育的学术研究，坚持科学性、专业性、理论性和前沿性，力求学术高品味；它弘扬了传统和民族优秀的高等教育理论，及时反映了国内外最新的高等教育研究成果，刊登了一大批高质量、有思想、有深度的选题广、观点新颖的学术论文。

简介：《浙江教育科学》（双月刊）是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。

简介：《大学教育科学》是经中华人民共和国新闻出版总署新出版(2002)936号文件批准，由原1984年创刊的《机械工业高教研究》更名的高等教育类学术研究期刊。已入选中文社会科学引文索引目录（CSSCI）来源期刊（含扩展版）（2008年至今），《中文核心期刊要目总览》（2011年版，2014年版），并连续三届入选人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊。本刊开设栏目包括教育前沿，教学虚实，教师生涯，管理与经济，比较与借鉴，治理与评价 ，教育史苑，书院与现代大学等。

简介：《当代教育科学》创刊于1986年，是国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。自1996年起，连续被评为全国中文核心期刊，也是AMI综合评价（A）刊核心期刊和Rccse中国核心学术期刊。刊物致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长；注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。

简介：本刊是由富农新闻出版总署批准，国内外公开改选的职业教育类专业期刊。以中国特色社会主义理论体系为指导，探索总结具有区域特色和民族特色的职业教育发展之路，为职业教育发展提供智力支持。

简介：《高等教育研究学报》创刊于1978年，现为军队院校主办的唯一面向国内外公开出版发行的教育类期刊。我们坚持高标准的学术质量，严格执行国家、军队的编辑出版法规和有关管理规定，不断创新办刊思路，办刊质量和学术影响力不断提升，传播范围不断扩大。《高等教育研究学报》作为军内外高等教育研究同仁进行学术交流的桥梁，也成为展示军队院校教育改革与发展成果的窗口。在编辑出版过程中，我们始终坚持正确的舆论导向和出版方向，为国家与军队高等教育改革与发展服务，为高素质新型军事人才培养服务，为创建有我军特色的世界一流军事高等教育院校服务。

简介：教育研究理论刊物。发表教育理论研究成果，包括教育基本理论、高等教育、比较教育、中外教育史、教育改革与发展等方面的学术论文和研究报告。

简介：《新校园》杂志社是集新闻、文化、情感、健康、学习、求学、职场、理论、教师、娱乐、时尚等涵盖知识性、文化性、娱乐性为一体的综合性校园杂志。新校园杂志社“配合素质教育、培养创新精神、启迪心灵智慧、丰富校园文化”的办刊宗旨为宗旨，致力打造校园杂志文化第一品牌。意在传播校园文化，开拓受众视野，增进文化交流。使校园、学生、社会有一个良好的沟通、交流平台。

简介：《终身教育研究》是由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊（CN32-1868/G4 ISSN2096-2843），全国优秀社科期刊。以“关注终身教育发展前沿问题，反映终身教育领域理论研究成果和实践经验，服务我国终身教育体系的构建和学习型社会建设” 为办刊宗旨。

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简介：《高等教育发展研究》是由四川大学发展研究中心主办的期刊。

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简介：《现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术期刊，是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、RCCSE权威学术期刊、AMI综合评价（A刊）核心期刊、中国国际影响力优秀学术期刊、全国高校百强社科期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊，旨在研究现代教育前沿问题，为远程开放教育服务，为构建终身教育体系和学习型社会服务。《现代远程教育研究》设有本刊特稿、理论经纬、学术时空、实践研究、技术应用、终身教育等栏目，跟踪学术前沿，重视实践创新，及时反映研究信息。每年刊发文章在《新华文摘》《复印报刊资料》《高等学校文科学术文摘》等二次文献中转载率较高。