学科分类
/ 10
191 个结果
当代教育论坛:<b style='color:red'>教学</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-8305 CN: 43-1391/G4
  • 标签: 教学方法 言论 有效性 教学改革 课程 教学模式 语文教学
  • 简介:当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究、名师讲坛、名师风采等。

中学政治<b style='color:red'>教学</b>参考
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2147 CN: 61-1030/G4
  • 标签: 政治课堂 教师 课堂教学 政治 高考 政治课 政治课教学
  • 简介:教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。

新课程<b style='color:red'>教学</b>(电子版)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-5081 CN: 11-9320/G4
  • 标签: 教育 数学 课堂 信息技术 课堂教学 教学设计 北师大
  • 简介:《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。

中学数学<b style='color:red'>教学</b>参考:中旬
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2171 CN: 61-1032/G4
  • 标签: 中考试题 《数学》 解法 教师 中考 初中数学 教学
  • 简介:《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。

韩国语<b style='color:red'>教学</b>与研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-543X CN: 23-1585/G4
  • 标签: 韩国语教学 汉字词 教学 教育研究 翻译 韩国语教育 小说
  • 简介:《韩国语教学与研究》是全国韩国语教学与研究学术期刊,主要刊发韩国语教学与研究的最新学术成果、研究动态以及相关学术文章,是韩国语教师、学者进行学术讨论与研究的专业性学术平台。《韩国语教学与研究》(季刊)创刊于2012年,由黑龙江朝鲜民族出版社主办。按照办刊宗旨,严格把握宣传导向,畅想主旋律,争取社会效益、经济效益双收。

中学生物<b style='color:red'>教学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-2259 CN: 61-1256/G4
  • 标签: 课堂教学 生物学知识 高考 中学生物教学 生物学教学 教学设计 高中生物学
  • 简介:本刊自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践,注重新课程资源的开发与考试评价的研究,全方位展示基础教育改革的进程,为指导和提高中学生物教学质量,促进生物教学改革,全面推进素质教育发挥了巨大的作用。

思想政治课<b style='color:red'>教学</b>
中学英语<b style='color:red'>教学</b>参考
  • 北京市
  • 月刊
  • 4893 次
中学课程辅导·<b style='color:red'>教学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • ISSN:1992-7711 CN: 14-1307/G4
  • 标签: 教学管理,教师发展,课程探索,教学探讨,校长论坛,教学研究,教研论坛,教学案例,评价探究
  • 简介:《中学课程辅导》杂志是经国家新闻出版总署批准注册,由山西省教育厅主管,山西省教育教辅传媒集团主办的专业课程教学辅导一级期刊;国内统一刊号:CN14-1307/G4,国际标准刊号:ISSN1992-7711,邮发代号:22-158;创刊于1984年,由著名教育家顾明远教授题写刊名,在全国同类期刊杂志中具有较高的知名度。是山西省一级期刊,华北优秀期刊,标准大16开本,四封彩印,版式新颖,设计独特,内容丰富实用,是课程辅导教学的好助手。欢迎各学校单位和广大教师朋友组织订阅!《中学课程辅导·教学研究》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主,面向全国中小学教师和基础教育工作者。《中学课程辅导?教学研究》瞄准教学管理,教师发展,课程探索,教学探讨,校长论坛,教学研究,教研论坛,教学案例,评价探究,为实施课程辅导提供理论支持和实践指导,努力为一线教师和教科研人员构建的一个高品质教学交流平台

小学<b style='color:red'>教学</b>研究:理论版
<b style='color:red'>教学</b>月刊:小学版(综合)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-704X CN: 33-1280/G4
  • 标签: 品德教学 教学策略 小学英语 品德课堂 小学科学 教学 课堂
  • 简介:教学月刊小学版》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来,一直深受广大读者的欢迎和喜爱,质量不断提高,发行量稳步上升,被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年位居同类杂志前茅。为进一步发挥刊物的品牌优势,从2010年始实行了全面改版,由原来的综合办刊改为分科办刊,目前有《教学月刊小学版(语文)》、《教学月刊小学版(数学)》、《教学月刊小学版(综合)》三个版本。改版后期刊进一步贴近了一线教学实际,质量和发行量得到显著提升,在业界产生了广泛影响。

小学<b style='color:red'>教学</b>研究:教研版
教育理论与<b style='color:red'>教学</b>研究
  • 学科: 文化科学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教育理论与教学研究
  • 简介:《教育理论与教学研究》由中国教育教学理论研究院、自治区科协主管,新疆民族教育教学理论研究所、自治区科协主办,知识力量杂志社编辑出版的教育教学类学术期刊。并具有ISSN/CN标准刊号【CN:65-1805/Z】,【ISSN:1618-2616】 。本刊贯彻理论与实践相结合的办刊方针,突出科学性、创新性和实用性,紧跟国际教育发展趋势,适时追踪教学热点,及时反映教育领域的重大进展,积极促进教育领域的学术交流和学术发展。本刊是全国性教育资讯的发布平台,是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道,是教育工作者进行学术交流、切磋先进教育教学经验的载体,同时也是在校大学专本科生、硕博士生发表毕业论文的重要园地。

  • 北京市
  • 未知
  • 63701 次
江苏外语<b style='color:red'>教学</b>研究
<b style='color:red'>教学</b>与管理:小学版
大学英语<b style='color:red'>教学</b>与研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-6027 CN: 22-1387/G4
  • 标签: 英语教师 教学模式 大学外语 实证研究 翻译 英语专业 英语
  • 简介:《大学英语教学与研究》(双月刊)是由全国高等师范院校外语教学研究协作组主办,面向全国高等师范院校外语教育专业的广大师生和高等师范院校外语教育专家、学者及科研人员的学术期刊,同时也是全国高等师范院校外语教学研究协作组与全国高等师范院校交流的正式刊物。

中学历史<b style='color:red'>教学</b>参考
中美英语<b style='color:red'>教学</b>:英文版
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • ISSN:1539-8072 CN:
  • 标签: 大学英语 STUDY 翻译 英语学习 STUDENTS TEACHING ENGLISH
  • 简介:2003年8月创刊,目前刊物成为中外学者进行国际性交流的学术平台,开拓了中国英语教学理论研究者与实践者了解国外教育现状的学术视野。期刊内容涉及英语教学基本理论和教学改革与实践,以中外教育比较研究为特色。期刊已成为中国外语界众多学者及相关专家进行学术交流的重要媒体,深得众多高校及外语爱好者的广泛好评

  • 湖北省
  • 月刊
  • 22724 次
课程教材<b style='color:red'>教学</b>研究:教育研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1003-8787 CN: 53-1149/G4
  • 标签: 生活教育 思维能力 课程标准 教学效果 思维过程 问题情景 课程
  • 简介:《课程教材教学研究》(教育研究)以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。