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高职院校“环境艺术设计”课程重构与实践性教学研究——以江苏经贸职业技术学院为例

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摘要高职院校的＂环境艺术设计＂课程应该与市场紧密结合且与实践项目相关联。而当前高职院校＂环境艺术设计＂课程的教学内容与市场需求严重脱节,无法满足用人单位的实际需要。以江苏经贸职业技术学院为例,通过分析高职院校环境艺术设计专业的现状、人才需求情况和＂环境艺术设计＂课程重构的紧迫性,提出加强实践性教学和项目教学力度的建议,并对＂环境艺术设计＂课程实践性教学方法进行初步探讨。

DOI lde1glg5j3/1008017

作者唐丽

机构地区不详

出处《江苏经贸职业技术学院学报》 2011年4期

关键词课程重构实践性教学项目教学互动性

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏经贸职业技术学院学报

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