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滴水不漏

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摘要新一轮基础教育课程改革正在全国掀起，作文教学作为语文教学的核心内容要改变以往只注重“技巧”“经验”满堂灌的教学形式，转向注重学生的兴趣，让学生自己探索，发现问题，解决问题，写自己亲身感受。即“探究性”作文。

DOI 7dmw6exo4n/1017506

作者

机构地区不详

出处《新课程：简明作文（小学）》 2011年10期

关键词作文教学探究性作文游戏基础教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程：简明作文（小学）

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