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例谈初中物理教学中精彩实验导入

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摘要新课的导人，是教师在一项新的教学内容或活动开始前，引导学生进入学习的行为方式．“万事开头难”，“万事贵乎始”，精彩的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础．笔者结合自己多年的教学经历，向各位介绍几则新课教学中用于导人的精彩实验．例1在“二力平衡”这一课的教学中，可以借助自制“神奇不倒翁”来进行新课导入，具体操作如下：

DOI rj8ovp3kd0/1017534

作者潘卫卫

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2011年4期

关键词物理教学新课导入实验初中教学内容行为方式

分类 [理学][物理]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）