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入职式实习探讨

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摘要教育实习是培养师范生教育实践能力的一个主要和重要环节，改革实习模式是师范教育改革的一个重要内容。本文提出了一种新的实习模式——入职式实习，分析了它与传统教育实习、顶岗实习的区别，探讨了入职式实习的必要性、可行性及其有效性，并指出在实践过程中存在的问题及改进对策。

DOI lde1z0qzj3/1018489

作者吴东涛

机构地区不详

出处《广西教育学院学报》 2011年5期

关键词入职式实习师范生实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西教育学院学报

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