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影响留学生汉语阅读焦虑的因素

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摘要从阅读焦虑入手,从对汉字的主观感受、竞争心理、年龄及学习时间等不同的角度展开分析,初级汉语水平的韩日和欧美留学生产生阅读焦虑的不同的因素及特点,为第二语言学习和教学提供对策。

DOI 0dpvqoqxd2/1023621

作者范祖奎

机构地区不详

出处《乌鲁木齐职业大学学报》 2008年3期

关键词留学生汉语阅读阅读焦虑

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

乌鲁木齐职业大学学报

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