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辩论教学和地理素质教育

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摘要辩论教学是讨论教学法的一种崭新形式,它可适用于多门学科的教学,由于地理学科的特性,在地理教学中尤为适合采用辩论教学。本文就辩论教学的运动与实施地理素质教育,培养学生自学能力,知识运用及重组能力,尤其是地理创新能力,发展学生的综合地理素质等之间的联系与作用展开探讨

DOI 3j7oo8vq41/1043553

作者朱兆义

机构地区不详

出处《广西民族师范学院学报》 2000年3期

关键词辨论教学地理教育素质教育地理素质教育综合地理素质地理创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）