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也谈初中历史教材的编写

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摘要读了《编写初中历史教材之我见》,对其中的“初中的历史教材应以中国史为主,采用中外史混编的方法”,笔者不敢苟同。笔者从教学实践中体会到:在突出思想性的前提下,必须大力加强初中历史教材的可读性;否则,尽管花样翻新,但学生对历史课本仍然毫无兴趣。该文作者设计的蓝图,实际上是行不通的。如按该方案去教学,势必会遇到四大难点。1.内容多、课时少的矛盾会更加突出。这对矛盾的存在,是众所周知的。现在,如果要“以中国史的教学为纲,结合讲授同时期的世界史”,那势必会增加世

DOI pd5m1v7mj7/1075323

作者王保钰

机构地区不详

出处《历史教学：下半月》 1990年5期

关键词初中历史历史课本中国史世界史肥水之战中外历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1990年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）