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光盘教学的几点尝试

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摘要一、合理利用光盘资源，提高备课质量首先，是充分研究教材。用光盘上课的教师更需认真研究教材、把握教材，仔细研读教师教学用书，明确每册教材的知识目标、能力目标以及情感、策略等有关目标，对每一课的教学目的与要求，教学的重点、难点要了然于心。

DOI odwqzgxgdk/1078608

作者裴文荣;江晓艳;李增皓

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2011年11期

关键词光盘教学课堂效率学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）