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卫校班主任工作探讨

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摘要班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。因此,在班级管理中班主任应该努力成为平等的对话者、热心的帮助者、积极的赏识者、大胆的允许者。班主任工作关系着一个班级能否组织起正常的教学秩序,树立起积极向上的班风,培养起刻苦朴实团结进取的学风。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。

DOI 7j6gkeprd0/1150042

作者赵凤霞

机构地区不详

出处《黑河学刊》 2012年3期

关键词班主任工作激励教育集体荣誉感团结进取

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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